暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？
发布：2020-03-17 16:02:31 分类：问答精选 点击：2097 作者：环俄小编
暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？，一、暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？你好！社会实践对大学生的意义 ：暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。跨进了21世纪，又是个新的开始,当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义/毛泽
本文标题：暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？”相关的问题，为此环俄小编整理了《暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！
一、暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？
暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
跨进了21世纪，又是个新的开始,当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义/ 思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪大学生的伟大使命。
暑期社会实践活动对大学生来说，体现大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。对我们大学生来说具有重要的现实意义和长远意义。
二、大学生职业规划与就业指导....
原发布者:lhdmva207
进入了梦寐以求的大学，面对不同于往日的学习环境和人生经历，我应该怎么应对才不至于惶惶终日，面对充裕的课余时间，我应该怎样规划好自己的生活而不至于让自己后悔，要做好怎样的准备才能致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 随着就业压力的日益增加，大学生在找工作时由于知识能力储备不足、缺乏工作经验、自我定位不够准确等原因被用人单位拒之门外的情形屡见不鲜。因此，大学生应从进入大学校门起，就对自己的大学生活做出完整的规划，为将来的就业与深造打下坚实的基础。 大学是人生的一个重要的转折点，大学也是一生中知识储备、性格成熟、人生成长的关键时期。在大学要提高独立生活能力，让家长放心，确立独立生活意识就要摆脱依赖要自信自律自爱；要虚心求教，细心体察，面对问题不懂就问，要虚心，要主动向老师同学请求帮助；大胆实践，不断积累生活经验，只有在生活的实践中不段磨练，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力 既然选择了，就要坚定地走下去，你再后悔再感慨万般的不是这四年一晃就过去了。而且如果你有能力的话，根本就不会抽找不到工作，抱怨永远不属于成功的人。面对未来的大学生活，我明白：学生要以学为本，大学生的主要任务是学习，大学阶段是人生知识储备的关键时期，要为以如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？怎样使自己处于优势地位……
我认为，只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。
一 个人选择与社会需要相辅相成
现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。社会需要、市场需要，就是就业选择的方向。首先，一个职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。 再次，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。
所以在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望！
二 重视自我发展和职业前途
调查显示，当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。在调查中，许多大学生都认识到，“到一个前景不妙的企业工作，意味着今天就业明天便失业”。他们认为，有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。而对于当前的大学生来说， 大学专业不一定成为你职业选择的方向。我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。所以大学生在择业时，要用长远的战略眼光来审时度势，重视自我发展和职业前途，切忌“病急乱投医”，对待就业问题要更加理性。
三 实力与努力并重
要在事业的领域里飞翔，我认为，需要有一对翅膀——哲学和文学艺术。为什么呢？哲学给我们睿智，文艺给我们灵感。这是两种不同的智慧，哲学智慧是一种理性的智慧，文艺智慧是一种直接的智慧。有这两种智慧，我们就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲学和文艺是人生起飞的两个翅膀。，我认为，个人的发展是可以选择的，知识的储备决定了以后的发展道路。
我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，如何能在就业这条窄道上越走越宽？毫无疑问，实力与努力是你成功之路的领头兵。一个人只有实力而不努力，这个人太懒；一个人只会努力而没有实力，这个人太蠢。当一个人实力与努力并重时，成功之路也就离你不远了……
总结
如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以
随着就业形势的严峻和择业竞争的激烈，大学生毕业前的压力越来越大，直接影响到他们的身心健康，也成为高校就业指导和心理辅导部门着力解决的问题。
一、大学生就业压力产生的原因
（一）国家政策难以落到实处。为了缓解就业压力，国家采取了一系列有效措施并制定了相关政策，但有些省市在执行这些政策时打折扣。如，政策规定“省及省会城市打破户籍限制”，但许多城市为了局部利益对外地生源的专科毕业生做出落户限制规定。
（二）高校专业设置结构性矛盾突出。大学专业及课程设置滞后于社会发展，高校没有能够以市场需求为导向及时进行规划并主动调整专业设置，导致专业及课程设置存在盲目性，专业趋同现象严重，供给结构严重失衡。有些学校的专业划分过细或专业设置单纯立足于自身师资条件，教学内容和教学手段过于陈旧，造成学校无特色、教育无特点、学生无特长、毕业生的能力水平不能适应社会需要。
（三）部分用人单位“求高”趋势提高了就业门槛。近年来，高校的扩招引致的毕业生生源“充足”让用人单位在选拔人才上更加挑剔、更加苛刻。的确，随着社会进步及高新技术的发展，一部分用人单位需要高技术、高素质、高能力、高层次的人才加盟以适应社会经济的冲击，利于企业在激烈的竞争中生存；但同时我们也注意到，部分企业单位对待毕业生态度居高自傲，形成了“研究生多多益善，本科生等等再看，大专生靠边站”的盲目求高现象。并且从近年来的形势来看，这种“求高”的趋势仍然还会持续一段时间，这在客观上对许多大学毕业生造成不利影响。
（四）毕业生的个人因素
1、知识结构单一，缺乏创新意识。就业能力偏低，不能充分适应社会需求，知识经济时代呼唤复合型的创新人才，但高等教育的改革却滞后于社会的需要。专业划分过细、教材内容陈旧、教学方法落后、重知识传授、轻能力培养，忽视学生全面素质的提高。由于没有建立起培养学生创新能力、实践能力和创业精神的新机制，学生的创新能力、实践能力和创业精神就得不到培养和发挥。而随着市场经济的发展，用人单位对毕业生的动手能力和创新能力却有着较高的要求，传统教育模式下培养出来的毕业生，往往满足不了他们的需要，相当一部分高校对高科技企业到底需要什么样的人才并不清楚。这样，用人单位对大学生的满意程度必然降低，就业成功率自然不高。
2、个人职业期望与社会现实之间存在差距。大学教育是脱离了义务教育的高等教育，是为社会所认可的培养较高层次人才的平台，在享受这个层次的教育时，学生个人必须支付相对较高的费用。这样一种情况下，大学生容易过高地估计自身的社会价值，从而为自己的职业岗位做出脱离现实的层次定位，很容易产生急于获得与其高等教育费用成绝对正比或是更高比例的物质回报。
二、解决大学生就业压力对策
（一）就业市场要加强就业法规和制度建设，完善市场机制，为大学生就业提供公开、公正、公平的就业环境。如今形形色色的人才市场的确给大学生提供了一个供需见面的平台，但熙熙攘攘的人群中，真正在人才市场觅到合适岗位、签约成功的几率是相当低的，且不少围绕高校、地区、行业存在的就业市场未能形成统一的大市场，就业市场不完全竞争、不完全信息，致使毕业生和用人单位搜寻成本较高。
要重视和加强毕业生就业市场和就业法规建设，促进就业市场信息化，力求在市场运作中节省资源、提高效益、降低成本。国家、地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建立起相互联系、相互补充的立体化服务体系，为毕业生提供更多的选择。各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度，统一规范、有序竞争，营造公开、公正、公平的就业环境。
（二）高校要以市场为导向，灵活设置专业课程
1、做好专业调整。专业设置要市场化。首先，要以市场预测为依据，不能沿用计划经济时代的做法，坐在办公室里搞决策，名校办什么专业，也跟着办类似专业，造成专业设置雷同。应该在市场预测的前提下，结合学校的定位、师资情况，做出适合的专业设置。其次，利用就业作为反馈，将教学质量不高、就业不好、前景不佳的专业减招或停招，这是大学专业设置市场化的必然要求，也是提高大学生就业率的有效方法，无疑将使大学生受益。
2、专业课程要社会化。人才培养要瞄准社会需求、盯紧市场变化，更新知识，以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，加强实践教学环节，提高大学生的综合素质教育，切实转变人才培养模式，使培养出来的大学毕业生能更好地适应社会。
（三）走出招聘误区，完善用人单位聘用制度。用人单位聘人的目的是为了找到能胜任工作、具有潜力的人才，盲目崇拜“光环”、信仰学历，忽略对个人实际能力的考察，无疑为造假行为提供了市场。由此，应形成“不求最好，但求最适”这一用人观念和“重能力、轻经历”考察人才的方式。对于学生提供的材料，用人单位应建立起严密的核查制度，主动与学校沟通，辨识材料的真伪，使造假者无空可钻。
（四）毕业生个人方面
1、努力提高自身专业实践能力，增强自身在专业内解决问题的能力，为将来的就业增加竞争力。诺贝尔经济学奖得主赫克曼指出：学校教育最多只能占一个人一生的三分之一，而其他的三分之二教育，一方面与早期的家庭教育有关，另一方面非常重要的是来源于工作地点的培训和自身的不断学习。他认为，人们高估了学校教育在人一生中的作用，而且只是强调认知技能，而严重忽视非认知技能的教育和作用。如果不能认识到这一点，非常容易造成期望值过高而落空，以致最后对就业充满牢骚。同时，现在许多用人单位越来越重视人才的实践经验。因此，大学生在学习专业理论知识的同时，还要更多地到实践中增长才干、积累经验，把课堂上的知识与实践中的实际问题结合起来，增强自身解决实际问题的能力，为今后能得到用人单位的认可做准备。
2、调整择业期望值，确定合理的择业目标。大学生只有不断调整自己的择业期望值，才能确立合适的择业角色。一般来说，大学生在择业时，要想每个人都找到自己满意的工作是不现实的，要是不能清醒地认识这一点，极有可能走入择业的误区。有些同学的择业期望值过高，一心要找一个令人羡慕的工作，其结果是常常碰壁，使自己陷入困境。因此，大学生必须根据自己的实际情况，学会在择业中不断调整自己的期望值，确定合理的择业目标，遵循“服从社会需要原则、发挥优势原则、有利于发展成才原则”，并且能从小事做起，把远大的理想落实到现实的努力之中，一步一个脚印地做好本职工作，为今后的发展做准备。
三、你宅吗？你对“现在大学生越来越喜欢宅在家里”的看法？
据调查，50%的大学生认为自己不是宅人，但他们中又有60%的人身边有“宅人”。长时间呆在家或者寝室，十分依赖网络、不愿意出门或与“真人”交流、不喜欢运动、讨厌公共场所和人多的地方、喜欢幻想、喜欢虚拟的东西、作息时间不稳定、性格具有“两面性”、真实世界中的朋友不多……调查反映，这几乎是所有宅人的“必备条件”，还有的“宅人”借养宠物、玩PSP游戏机、收藏小东西打发“隐居”时间。83.3%的学生最喜欢的交流方式是在线聊天，而只有10%的学生最喜欢和朋友面对面地交流。有近四成的学生认为，如果有充足的食物和水，自己可以在宿舍“呆上一个星期”。
记者调查发现，上网是大多数校园宅人的首选，网络游戏、、校内网、开心网等都是高点击率。一些学生沉迷于开心农场、好友等网络应用，甚至定闹钟凌晨起床开机“偷菜”。
而非常有意思的是，“男女有别”的概念在“宅文化”中也有体现：男生一般为游戏而宅，女生一般为电视、电影而宅。“自从PSP以后我就变得不愿外出了，基本上就呆在寝室玩PSP，其实自己也想去多参加活动或是自习，但是一看到PSP就把所有的计划都放弃了……”大二的一位男同学说。更多的女生则是热衷于网络电视，一位公认的“片魔”说：“我看片子时真是一种疯魔的状态，一整天呆在电脑面前，过着黑白颠倒的生活。看得起劲时会发出阵阵傻笑，经常连饭也顾不上吃，往往是在看得两眼都睁不开时再借着休息的机会，飞奔下楼到食堂打饭，然后又坐到电脑前，一边吃一边继续盯着剧情发展，宿舍里来了什么人，说什么话全然不知。将我从电视剧中拉回到现实的，只有忽然到来的考试、作业。”
就年龄层次而言，相对于大一学生初入校园、参加社团学生会的热情、大四学生考研就业的忙碌，大二、大三学生更喜欢呆在宿舍里。“刚入学时，我也参加过辩论队和话剧社，但一段时间后，像我这样特长不突出的学生都不愿意去了，只有少数非常活跃的同学在继续，活动有时也挺乏味的。”一位大三的同学说，“其实本身就不喜欢陌生的环境，更习惯与熟悉的朋友在一起，于是渐渐习惯了在宿舍上网、学习的生活。”大学生为何宅？
被认为思维活跃、爱好广泛的大学生如何诞生了“宅一族”？
*“人际交往太复杂，校园宅人轻松回避”
“我的交际圈子小，昔日同学在高中毕业时就断了。升大学后强迫自己积极与他人沟通，但没有成效，反而更加发现人际交往中有太多复杂的事，让我难以应付，受打击后就继续宅。在网上比较轻松，还可以找到兴趣相投的人，渐渐习惯性地逃避现实生活，于是就宅了。”一位08级的女生这样告诉记者。并且，记者发现和她持相同观点的学生不在少数：“大学生活不是我想象中那样，就不想和别人接触交流，因为大家兴趣不一样，道不同便不相为谋，所以就开始逃避了。”“不在宿舍去哪？”面对记者的采访，不少学生反问。
*“在宿舍就能搞定所有的事，为什么还要出去？”
“网上有那么方便的电子书，为什么还要去图书馆？用就可以跟人家聊天说事情，省去了见面的时间；衣服、鞋子，只要打开淘宝网页就可以一分钟搞定，何苦去挤公交车呢？”一位“资深”“宅女”振振有词地告诉记者，“网上什么事都能做，在宿舍就能搞定几乎所有的事，那为什么还要出去呢？”
“电脑无法解决的事情，我们还有呢。”一位“宅男”指着桌上的外订餐对记者说。
网络拓宽了获取信息的渠道，方便了大学生的生活，也使一部分主动性差、生活较懒惰的大学生形成了一种“靠网络生活”的“惯性”。
*“不在宿舍能在哪？没什么好玩的。”
也有相当一部分学生反映，由于学校与区距离较远，娱乐和人文建设都不是很齐全，实在没有什么地方好去，便养成了“宅”习惯。
也有的学生认为自己“我认识的人很少，平常没什么集体活动、娱乐节目，出去也找不到好玩的事情做”，“我一个社团都没进，也没有参加团委学生会，又没女朋友，我出去做什么呢？”可见，课余生活过于简单，社交圈狭窄也禁锢了大学生们走出宿舍门的脚步。
现在的“宅”日趋年轻化，在校大学生成为“宅人大军”的主力。由于知识经验的相对增多，认知能力和思维能力的相对发展，他们对外部世界的认识不断广泛而深入，特别是对新的自我的发现，使他们的心理活动开始指向自己的内部世界，指向内部世界和外部世界的关系，此时他们逐渐出现了心理上的闭锁性。这种闭锁性，使他们不再轻易向别人吐露真情，交往中的要求较高，选择条件也比较苛刻，此时，他们很难找到“心心相印”、“相互理解”、可以产生心理共鸣的知音，因此常感到不易被人理解并由此而产生不同程度的孤独感，从而导致他们不愿与他人交流的现状。如何看待校园宅人？“宅在象牙塔内，缺少与人面对面的交流，很容易导致社交能力变弱、性格孤僻脆弱等问题，一碰到实际生活中的问题就束手无措。尤其在找工作的时候很吃亏，在电脑上写简历写得挺好的，可是一见到面试主考官却半天说不出话来。”一位大四的已经找到工作的学生这样告诉记者。
另一方面，宅人由于平时缺乏运动，易进入“亚健康”状态，不仅损害身体健康，而且也会影响其学习质量。 (下转第四版
四、为何大学生的抗压能力越来越低？
最主要的原因是这些孩子从小就生活在一帆风顺的家庭里，或者是这些孩子从小就是被宠着长大，没有受过什么打击的孩子，所以长大以后，但凡遇到点问题，就受不了，然后可能就会轻生。
我自己也是两个孩子的母亲，我大宝班里有些孩子的抗压能力是真的很弱，比如说有一个小女孩子，她只允许自己是最优秀的，并且容不得别人说她一句不是，我们区里举行了一个讲故事比赛，我家大宝班总共有二个孩子参加，其中是她跟我家大宝。
提前我们都准备了一个月，等到了毕赛的时候，因为我们排在靠后的号，所以就坐着看别的小朋友讲，可以说有些家长是真的用心，做的什么PPT，还有动画等配合着讲，而这个女孩子父母也没有想到人家会准备这么足，我们基本上就是一本书的封面在屏幕上，可以说是准备的很不足。
然后这个女孩子开始耍脾气，我姑娘讲完以后轮到她上台，她居然不上台了，她妈妈怎么哄都没有用，上面的主持叫了她三遍，她硬是不上台，并且还在那打她妈妈。
当时我就在想，这姑娘真的是太玻璃心了，一点打击都受不了，这样的孩子以后长大了，入了社区，或者是离开了父母要怎么活，跟同龄人生活在一起，别人不可能什么事情都让着她，到时候她受到打击，是不是就要往家跑了。
现在教育孩子都说要给孩子正能量，要多表扬孩子，但我觉得也不能不分对错的只夸奖孩子，适当的让孩子受一些挫折只会对孩子有益。
五、在大学生创业孵化园来办公司靠谱吗？实际上创业孵化园都是属于国有质吧？
先回答第二个问题，不一定是国有性质。现在有不少创业园（或者说产业地产）是私人运作，就算是国有，也分政府主导还是大学科技园合办还是政府出资专业团队运营，里面差别不小。总的来说，三四线城市的孵化园更多是政府主导国有性质，请专业团队运作的少；大城市还是有些其他性质的孵化器。
如果题主想入孵化器，建议先了解本地的创业孵化政策，不少网上都可查；线下的话现在很多孵化器都有一站式政策咨询窗口，可以了解下。再看孵化器的运营团队怎么样，现在大中城市孵化器硬件条件基本都能满足，主要还是看服务，有些团队或者说孵化器是有资源的，比如和高校院所有关系，和风投有联系，之前有过园区运营经验，园子里从孵化到成长走出过好企业，以上都可以参考。
进孵化器，现在看最差也就是一般经营，说不上天坑。无非想要共享资源，硬件那些不是很重要（基本水电和网络要保障），也要看里面已有团队的情况，最好能领域相关，再就是专业团队运作能力很重要。
结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《暑期社会实践活动对我们大学生来说有什么意义？》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！
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汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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