什么是本科？

发布：2019-11-15 06:39:36 分类：问答精选点击：1307 作者：环俄小编

什么是本科？，一、什么是本科？本科教育（undergraduate education），高等教育的中级层次。属联合国教科文组织《国际教育标准分类》的第三级第一阶段（授予大学第一级学位或同等学历证书）教育。与专科教育、研究生教育构成高等教育内部的 3 个层次，为高等教育的主干部分。一般招收高中毕业生或具有同等学历者。实施本层次的通识

本文标题：什么是本科？，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“什么是本科？”相关的问题，为此环俄小编整理了《什么是本科？》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、什么是本科？

本科教育（undergraduate education），高等教育的中级层次。属联合国教科文组织《国际教育标准分类》的第三级第一阶段（授予大学第一级学位或同等学历证书）教育。与专科教育、研究生教育构成高等教育内部的 3 个层次，为高等教育的主干部分。一般招收高中毕业生或具有同等学历者。实施本层次的通识教育及有关某一专门领域的基础和专业理论、知识和技能教育。修业年限一般为 4 年，某些专业如医科等为 5 年或 5 年以上。学生按一定的计划和要求修习有关课程（包括实验、实习、社会调查等），接受某些科学研究训练（如毕业论文、毕业设计）。学完教学计划规定的全部课程，经考试或考核合格，准予毕业者，发给本科毕业证书或授予学士学位或第一专业学位。实施机构为大学和专门学院。
总体上来说，一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学，或者是985大学，也是高考第一批录取的大学。一本是“公办范畴”的大学，学制为四年，毕业证书和学位证书都是相同的，是不标明几本的，只表明是本科，都以自己高校的名称具印的教育证书。
划分一二三本最开始其实是为了让高校更好地完成招生计划而定的。当时大学生录取都是手工的，为了提高效率，就将可以录取为本科的考生分批次录取，分别为第一、第二和第三批次录取。
本科又分为两种，重点本科和普通的一二三本，985、211重点本科高校(简称重点本科)和普通123本高校(简称普通本科)，一本、二本、三本高校是同等学历和文凭的本科高校，只是“985、211重点本科高校”与“普通123本高校”两者也只是侧重不同。
通俗一点来说就是，一本是指第一批次录取的本科大学，很多是211工程院校，学校一般要好于二本的。二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是一般的综合性大学。三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。
一本、二本、三本学生就好像一列火车上的乘客，一本为卧铺，二本为硬座，三本为站票，等到火车一到站，所有的人都必须下车找工作。二本大学与一本大学相比，多为省属大学或者非“211工程”大学，是高考中第二批录取的大学。在师资力量、硬件设施等方面两者还是有一定差距的。不过能考上一本大学的学生毕竟是少数，大多数学生的分数线只能考上二本院校。
一本、二本、三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同的，都以自己高校的名称具印，都是“普通高等学校”教育证书，只是各自含金量不同！
三本是大多都是私立的学校，不属于公立大学，虽然学校的环境很有可能好于其他二本一本的大学好多，但师资力量和学习环境相对不好，社会上对其的认可度也不高。大多是一些专科升级为本科的学校，民办高校和政府和高校、外资合办的高校录取考生。
三本叫独立学院，独立学院是贯彻落实教育部八号文件精神，近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立学院的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂*改制和国办大学独立兴建这三种方式。
再来说就业方面的差距，对于很多企业单位，在招聘时都会首先考虑名校学生的面试机会，而且很多公司或者事业单位招聘信息上明确指出只招收211/985院校。但这也仅限于毕业前后，这样做也并非没有理由。所以，只要能在高考努力考上本科的同学就尽量努力考，因为如今社会竞争压力太大，即使是本科毕业，如果没有自己的一技之长，毕业后也很难找到工作。
好学校毕业工作起点还是普遍高的，无论公司性质，还是收入，“学历是一个敲门砖”。在毕业前后，学历的重要性非常高。因为学历折射出的一个问题，不仅仅是学历本身，还有习惯和学习能力也不如那些好大学。

高考中的一本、二本、三本，每个层级的大学是说什么意思？高考中一本、二本、三本，每个本都是说中国高考录取招生的时候在本科层次第几批次招生，每个层次分数差距很大。

本科一批，又称重本，是指在中国高考录取招生期间于本科学历层次中第一批次招生的学校，录取线一般要达到本科一批录取线，本科学制通常为4—6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

一般情况下985工程、211工程、部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校等院校都在本科一批学校序列。

本科第二批，又称本科二批，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

第三批本科，简称“三本”，是指中国大陆高等教育本科层次录取批次和录取顺序排在第三批次。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。

一本、二本、三本都属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，“第三批本科”为独立学院和民办高校，均按办学成本收费，一般每年1万元左右，发放的毕业证书署名独立学院全称。三本大学多为一本、二本大学与民营企业合作单独设立的独立学院，当三本大学转设为民办大学时，会与举办方脱离关系。

本科生就是接受本科教育的学生。
本科，分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。大学或学院基本部分（区别于预科、专科），学生毕业后可获学士学位。学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。在我国高考当中，本科生录取分为本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。

本科，大学本科的简称，是学历的一种。是高等教育的基本组成部分，学生毕业后一般可获“学士”学位。

高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科。

在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。

1、全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高考（含自主招生或保送）和统招专升本考试考取的本科，学制4—5年，其中统招专升本的实际修业年限为2年（少部分专业为3年）。

2、成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

3、高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。

二、大学毕业与大学本科有何区别

1、首先大学本科毕业就是一个概称，包括通过所有任何途径任何手段任何方式毕业的大学毕业生。

2、这是一个总和的概念，也就是说这里面的人的学历会有分类，有普教毕业的即正规的如上所说其实也分公立和私立，有成人高考毕业的成教本科；有自学考试拿到文凭的高自考的本科毕业。

3、大学毕业拿的是结业证，大学本科拿得是毕业证。大专之类的就是大专，不是大学。有时候大家也会说大学毕业。

扩展资料：

大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生学制4—6年。

另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

参考资料：大学本科-百度百科

分析如下：

1、本科是大学的一类。

2、如果是指学历的话，“大学毕业”是70年代中国恢复高考前对大学生的统称，恢复之后就分为本科和专科了。老一辈的大学生简历上面的介绍都是“大学学历”，不分本科和专科的。

拓展资料：

大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。

大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

“参考资料：百度百科：大学”

回答：

本科是大学的一类。

如果是指学历的话，“大学毕业”是70年代中国恢复高考前对大学生的统称，恢复之后就分为本科和专科了。老一辈的大学生简历上面的介绍都是“大学学历”，不分本科和专科的。

资料拓展

大学生：

大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。大学生，即在高等学校（专科、本科、研究生层次）注册入学并接受教育直至毕业前的群体统称，通常为普通全日制的学生（统招生），不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

大学入学方式通常有多种，其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。

百度百科：大学生

毕业的意思是结束了学习，并不意味着拿到了文凭吧
而且大学毕业，很多高职专科都现在都可以叫做大学的
大学本科意思就是毕业以后得到的是学士学位
文化程度，应该填本科学位证书就是学士学位了

大学本科说明你已经取得了学士学位；大学毕业只说明你已经修完大学课程，但是没有取得学士学位，和专科毕业没什么区别。至于该填什么，根据自己的实际情况好好考虑一下。

三、本科大学教的是什么

教的是专业，是创造，是一个小型社会，可以天马行空

这问题太笼统了，你学得啥专业啊

全日制和统招都可以 ,全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。而非全日制学历教育包括网络教育、自考。各地民办院校和校，颁发的毕业证书，学历是不认可的，最多只能作为一个培训证明。大学生活本身就很清闲，自己一定要掌握好了不敢太过于轻松，要不然没学位证了那就有点得不偿失了，要学点真东西对你以后很有帮助的好好学习吧大学生活很美好的！

全日制本科是不允许自考等成人教育本科毕业的考生报考，大学本科则允许。
1、学习方式上的区别　
全日制本科的学习方式与统招本科间并无区别。同样是在校学习，跟班上课，可参与校园内所有文体活动，在评优秀奖、获奖学金、申请入等方面享受与统招生一样的待遇。打算报名全日制本科的学生无需担心在校学习情况问题。截至4月初，报名全日制本科学习的学生已经比往年同期更多，而全日制本科学位有限。　　
2、学时上的区别　　
全日制本科学习在学时上更有优势。相比于4年学制的统招本科学习，全日制本科仅需2年左右便可毕业，更早毕业则在求职、升职方面更具优势;而2年全日制本科学时虽短，但是授课教师均为重点院校有雄厚实力的老教授，不仅在专业知识上能够满足学生求职需求。更多的是，老教授会将理论知识转化为实际运用，让学生理解更加透彻，考试通过率自然更加高。　　
3、含金量上的区别　　
报考生最想了解的莫过于全日制本科与统招本科间含金量高低情况。据调查数据显示，绝大部分企业及公司均认为全日制本科学历文凭与统招本科文凭间无区别对待，而成绩及表现优异的全日制本科毕业生更是受到企业欢迎，不仅升职快，而且还给予更多机会进行培训。所以考生无需担心全日制本科文凭含金量的情况，学习态度更端正，那么综合能力自然更高。
大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

四、全日制本科和大学本科有什么区别

没有区别。

因为大学本科包含全日制本科。

非要说区别那只有一点：

1、就是范围不同，大学本科范围更广，包含了非全日制本科。

具体如下：

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

在我国，全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式；另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。

自考毕业属于非全日制本科。

全日制本科好，非全日制本科学习方式多种多样，学生素质不尽相同，学历和学位的含金量也不尽相同，因此国内外社会认可度也不尽相同。通常情况下，非全日制本科的认可程度不如全日制本科，社会竞争力较弱。

扩展资料

重点本科高校

1993年2月13日、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：

为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。

并可概括表述为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

参考资料：百度百科《大学本科》

百度百科《全日制》

全日制本科和大学本科的区别：

1、学习方式上的区别　

全日制本科的学习方式与统招本科间并无区别。同样是在校学习，跟班上课，可参与校园内所有文体活动，在评优秀奖、获奖学金、申请入等方面享受与统招生一样的待遇。打算报名全日制本科的学生无需担心在校学习情况问题。截至4月初，报名全日制本科学习的学生已经比往年同期更多，而全日制本科学位有限。　　

2、学时上的区别　　

全日制本科学习在学时上更有优势。相比于4年学制的统招本科学习，全日制本科仅需2年左右便可毕业，更早毕业则在求职、升职方面更具优势;而2年全日制本科学时虽短，但是授课教师均为重点院校有雄厚实力的老教授，不仅在专业知识上能够满足学生求职需求。更多的是，老教授会将理论知识转化为实际运用，让学生理解更加透彻，考试通过率自然更加高。　　

3、含金量上的区别　　

报考生最想了解的莫过于全日制本科与统招本科间含金量高低情况。据调查数据显示，绝大部分企业及公司均认为全日制本科学历文凭与统招本科文凭间无区别对待，而成绩及表现优异的全日制本科毕业生更是受到企业欢迎，不仅升职快，而且还给予更多机会进行培训。所以考生无需担心全日制本科文凭含金量的情况，学习态度更端正，那么综合能力自然更高。

大学本科包括高中毕业统招本科，成人，自考本科；自考毕业是全日制本科。

本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。

全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。

扩展资料

高校性质

正规性

本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。

公益性

为大家的“公共利益”服务的，充分体现了高等院校的公益性。

多元性

办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了高等院校的多元性。

变化性

各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。

计划性

每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以高等院校具有计划性。

全日制性

普通高等院校的统招生实行全日制授课，所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。

平等性

本科院校在我国高考招生中分为本科一批、二批和三批3个批次来录取，均是同一学历层次和等级的院校，没有高低之分，学历和文凭也是如此（均是本科学历），因此1、2、3本大学之间是具有平等性质的关系。

参考资料：本科--百度百科

一、普高专升本（全日制本科）

普高专升本难就难在考试录取上。只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起普通专升本，录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，而且还可以参加正规的辅导机构的辅导这样也可以更好的提高升学几率。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。

属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。

二、成考专升本（成人大学本科）

成人大学本科，即是国家承认的本科，入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证。

毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。

很多考生向我们咨询成人高考考上后是怎么上课的，考上后由于工作关系不能去上课怎么办。其实大家如果了解了成考的上课方式，就不会在担忧这些问题了。成考授课方式分业余和函授两种，下面我们就谈一谈这两种授课方式的情况。

1、业余：安排夜晚或双休日上课。因为有大量考生都是社会的在职人员，有各自的生活，在这同时大家都希望上课和上班两不误，成人高考授课都是切身的站在考生的角度上来进行安排的，所以在你下班的时候就可以去学习，或者利用周六、周日的时间进行上课，这样就解除了很多上班族的困扰，在业余的时候即把工作处理的好，学习也不会耽搁，一举两得。

2、函授：平时以自学为主，每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面授时间一般为寒暑假。有些学生平时都比较忙可能抽不出时间去上课学习，可以先在家里面自主的学习，并且把业余的假期调整好，从而在集中面授的时候安排好时间去学校上课。函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。学校会有统一的课程表发到学院的手中参考。从而达到双赢的效果。

3、脱产：针对部分成人高校，可能开有脱产班，就是周一到周五白天上课的，该类学校一般是成人高校，职工学校，等一些职业学校。脱产目前已经取消。

含金量区别：统招全日制本科>自考大学本科>成教大学本科>网络教育大学本科>广播电视大学本科

大学本科的话要只要是本科文凭就行
包括成人本科自考等
全日制的只承认普通高校的毕业生

全日制本科是不允许自考等成人教育本科毕业的考生报考，大学本科则允许。

1、学习方式上的区别　

2、学时上的区别　　

3、含金量上的区别　　