美国哪个城市适合华人

适不适合主要是看你对生活的要求了。华人多的地方房价高，生活质量未必好。除非你喜欢住在华人社区里，对户外空间没要求，喜欢人挤人。如果工作不是问题，喜欢温暖湿润的气候我建议佛罗里达州，低税率。没有征收州个人收入税，几乎什么都比加州便宜。东北部来说，纽约市比较适合新移民，但是要买房简直就像做梦一样高难度。反正很多事情都得看个人情况而定。

以下几个城市可以参考：1、洛杉矶（LosAngeles）华人数量最多的地区，是美国仅次于纽约的大城市。这里环境优美，温带海洋性的气候使全年都非常温和，没有特别炎热的夏天也没有酷烈的冬天。空气质量虽然算不上全美最好，但是相比中国现在的雾霾现状绝对是天上人间的差距。这里华人社区多，华人数量大，所以在生活习惯上可能新移民更容易融入，而且这里贸易经济发达，是美国石油化工丶海洋丶航天工业和电子业的最大基地，所以就业机会相对也多。这里有多所名校，加州理工学院、加州大学洛杉矶分校、南加州大学，还有着加州州立大学、洛杉矶加州州立大学、安蒂奥克大学、罗耀拉玛利曼大学、罗耀拉法学院、圣玛丽山学院、西方学院等。闻名世界的好莱坞也位于该市，和这些名校一起为这个城市增加了不少文化气息。2、纽约（NewYork）纽约是美国第一大都市，它也被称为“世界之都”，直接影响着全球的经济、金融、媒体、政治、教育、娱乐与时尚界。作为美国的金融中心，非常适合从事股票、证券方面的工作者居住，同时大多数非法移民都会选择纽约。地处纽约的名校有：普林斯顿大学、哥伦比亚大学、纽约城市大学、长岛大学、纽约大学、佩斯大学、科技大学、圣约翰大学、纽约州立大学、福特汉姆大学等。3、旧金山（SanFrancisco）旧金山是美国加利福尼亚州太平洋沿岸的港口城市，是美国最漂亮的城市。美国西部最大的金融中心和重要的高新技术研发和制造基地。旧金山半岛三面环水，并受太平洋加利福尼亚寒流影响，是典型的凉夏型地中海式气候。斯坦福大学、伯克利大学、西北理工大学、旧金山大学、加利福尼亚－旧金山大学、旧金山州立大学、旧金山美国加州大学、东湾加州州立大学等都在这里。4、西雅图（Seattle）很多华人爱上西雅图都是因为那部电影《北京遇上西雅图》，西雅图是华盛顿商业和文化的首府，是美国太平洋西北区最大的城市。西雅图是典型的海洋性气候，多雨，湿润，所以，它有时也被称为“雨城”。西雅图是美国西北部最大的城市，也是美国太平洋西北部商业、文化和高科技的中心。虽然国际性的大公司像是微软和波音公司等为这个地方带来无数财富，但是西雅图当地居民的生活仍然非常悠闲。这里也是很多留学生喜爱的城市，坐落在这里的大学有：华盛顿大学、西雅图大学、西雅图太平洋大学、可尼西艺术学院、社区学院、西雅图艺术专科学校等。5、波士顿（Boston）波士顿紧邻纽约，这里有世界上密度最高的大院校，是美国最古老、最有文化价值的城市之一。麻省理工大学、哈佛大学、塔夫茨大学、布兰迪斯大学、波士顿学院、波士顿大学、东北大学、爱默生学院、威廉姆斯学院、阿莫斯特学院、伯克利音乐学院等名校都坐落于此。波士顿属于大陆性气候，夏季炎热潮湿，而冬季寒冷，多风并且多雪。这里有着众多的常居华裔人口，以及规模位列全美前三名的唐人街。在众多身份构成复杂、生活参差不齐的中国城中，波士顿的中国城是美国各城市的唐人街中管理得最整齐一个，相对来说华人的生活水准也是比较好的。6、圣地亚哥（SanDiego）圣地亚哥位于加州南端圣地亚哥湾畔，被誉为美国最美丽的城巿，是美国主要的旅游城市之一。圣地亚哥属热带沙漠气候，冬季温暖，夏季凉爽，阳光充足，降雨较少，年均降水量约为10英寸。夏天可以在漫长的海岸线进行各种水上运动，冬天则可以去滑雪。圣地亚哥居住着大量的华人，这里治安很好，而且这里的华人绝大多数拥有硕士或博士学历，多从事于高科技和生物科技领域。圣地亚哥的科研和教学质量比较值得一提，加利福尼亚大学圣地亚哥分校、圣地亚哥大学、圣地亚哥州立大学等都坐落于此，加州大学圣地亚哥分校还被评为全世界最好大学的第二十位，享有美国公立长春藤之一的美誉。7、芝加哥（Chicago）芝加哥市位于美国伊利诺伊州的东北部、美国五大湖之一的密歇根湖西南岸，位于密西西比河水系和五大湖水系的分界线上。是美国及世界上最多元文化的城市之一，文化、制造业、期货和商品交易都比较发达，在世界范围的影响力正逐渐扩大。芝加哥四季分明，气候跟中国的北方相似。芝加哥是美国最大的空运中心和铁路枢纽，也是世界上最大的一个内陆港口，被称为“美国的动脉”。这里的名校包括：芝加哥大学、伊利诺伊大学、西北大学、伊利诺伊理工学院、伊利诺伊大学芝加哥分校、洛约拉大学、德宝大学、芝加哥州立大学、哥伦比亚芝加哥艺术学院等。看完了以上介绍，有没有找到你钟情的城市，其实美国还有很多别具特色的城市，比如休斯顿、波特兰、迈阿密、夏洛特等等，总之，肯定有一个城市适合你。择一城终老，在自己喜欢的城市慢慢老去是一种莫大的幸福。

这么说吧，美国城市华人再少，学校里的华人依然多。好学校大家往里冲，差一点的门槛低，华人都不会少，不要小看留学生人数。其实大多数美国的大学都是在小镇里，因为他们建各种设施比较便宜，大多数在城市里的学校都不是特别的好，当然只是大多数，还是有好的，比如波士顿那种大学城适合不适合学习不在于华人多少,而在于你混哪个华人圈子。华人确实有很多集体作弊，集体作业，集体堕落，集体淫乱的。但是也有很多向上的，美国graduateschool的phd以华人和印度人为主并不是盖的，主要看你自己混哪个圈子了。这种情况其实无论你去哪里都一样，哪个学校都有，环境真的是其次，主要还是看你自己。我比较推荐小镇。1.安全.2.宁静,诱惑少.3.居民比较淳朴.考虑排名后,还是找小镇比较适合学习.比如我这个小镇,你想去赌场还要开2个小时的车,脱衣舞?开6个小时吧南北战争的原因,南部黑人多,北部白人多,所以尽量往北部去,安全.

约翰·纳西 （John Nash ，1752年—1835年5月13日）是一位英国建筑师，摄政时期伦敦的主要设计者。
哥特佛莱德·波姆（Gottfried Böhm；1920年1月23日－），德国建筑师，曾于1986年获颁普利兹克奖。

生平
波姆1920年1月23日诞生于德国奥芬巴赫（Offenbach）一个建筑世家。其父多明尼克·波姆（Dominikus Böhm）以兴筑德国境内数座教堂而闻名，而其祖父亦为建筑师。

1946年，哥特佛莱德·波姆自慕尼黑工业大学毕业后，在邻近的艺术协会研习雕塑。1947年，哥特佛莱德开始为父亲工作，并在父亲于1955年去世后继承他的事务所。这段时期，波姆亦在鲁道夫·罗德史瓦兹麾下（Rudolph Schwarz）与“科隆重建协会”共事。1951年，波姆前往纽约，在Cajetan Baumann的事务所工作六个月，并遇见两位最鼓舞他的人：德国建筑师密斯·凡·德罗与沃尔特·格罗佩斯。

此后数十年，波姆在德国境内兴建许多建筑物，包括教堂、博物馆、市民中心、办公大楼、住宅及公寓。波姆被认为是带表现主义与后包豪斯风格的建筑师，但他认为自己是一名“连接”过去与未来、创意世界与物理世界、建物与城市景观的一个建筑师。在这个信念下，波姆认为建筑物的色彩、形式及物料与它的设定息息相关。

波姆早期的作品多使用已铸型的混凝土，近年由于科技进展，他开始采用钢铁与玻璃在他的建筑设计之中。他的计划案明显注重都市规划，展现了他对于“连接”的注重。

波姆曾获得多个建筑奖项，包括1986年的普利兹克奖。

部份建筑作品
菁寮天主堂，1966年：位于 县后壁乡菁寮的天主堂，为哥德佛莱德·波姆在成名前进行草图设计。它是波姆首件坐落在德国以外的作品，亦为 唯一由普利兹克奖得主设计、兴建的作品。
科隆宗教大楼 (教堂、图书馆与青年中心)，1968年。
卢森堡德意志银行
乌尔安东尼奥·高迪（Antonio Gaudi，1852.6.25—1926.6.10），西班牙建筑师，塑性建筑流派的代表人物，属于现代主义建筑风格。高迪曾就学于巴塞罗那省立建筑学校，毕业后初期作品近似华丽的维多利亚式，后采用历史风格，属哥特复兴的主流。高迪最早接受的主要委托项目是完成巴塞罗那的神圣家族教堂（1883—目前仍在建设中），这是一座极有个性和感染力的建筑物（高迪去世时仅完成一个耳堂和四个塔楼之一），米拉公寓，巴特罗公寓（又称巴特罗之家），吉埃尔礼拜堂和古埃尔公园。
姆公共图书馆，2004年
知道的就这么多了...

我来说几位近现代的世界著名建筑师：
奈尔维，意大利工程师兼建筑师。1891年6月1日生于意大利北部小镇桑德利奥，1913年从波仑亚大学土木工程系毕业后在波仑亚市混凝土学会工作两年。1915—1918年在意大利工程兵部队服役，1920年同奈比渥西合组工程公司，1932年起同巴托利合作，组织奈尔维-巴托利工程公司，1947年任罗马大学教授。奈尔维具有把工程结构转化为美丽的建筑形式的卓越本领。他的主要贡献是，认识了钢筋混凝土在创造新形状和空间量度方面的潜力。他的作品大胆而富有想象力，常以探索新的结构方案而形成他的构思。他擅长用现浇或现场预制钢筋混凝土建造大跨度结构，这种建筑具有高效合理，造价低廉，施工简便，形势新颖美观等特点。他是运用钢筋混凝土的大师，他的作品形势优美，具有诗一般的非凡表现力。
奈尔维的代表作品有罗马小体育宫（1956—1957，与A.维泰洛齐合作）、大体育宫（1958—1960）、皮瑞里大厦、（1956—1959，与蓬蒂合作）、都灵展览馆B厅（1947—1949）等，而最富戏剧性和令人震惊的一件新结构是1971年建于梵蒂冈城的梵蒂冈会堂的内部空间。1963年美国哈佛大学授予他荣誉学位，其后他又获得美国建筑师学会金质奖章。
诺依特拉，美国建筑师。1892年4月8日生于奥地利维也纳,第一次世界大战后毕业于维也纳高等技术学校。1921～1922年在柏林建筑师E.门德尔松事务所工作。1923年移居美国,在芝加哥市荷勒柏－洛歇事务所工作。1924年,在建筑师F.L.赖特处的工作对他的事业产生重大影响。1929年入美国籍。1970年 4月16日逝于联邦德国伍珀塔尔。

　　诺依特拉的作品主要是小住宅。这些住宅因特别适合美国中产阶级的生活要求和加利福尼亚州南部地区的特点，而在美国独树一帜。　诺依特拉的早期作品洛杉矶市劳维尔住宅(1929)引起建筑界的注意。这所住宅为轻钢框架结构，以钢筋混凝土板和金属材料围护，结构符合机械装配施工的要求和美学原则。他设计的加利福尼亚州考夫曼住宅（1946）和特里迈尼住宅(1948)，标志着诺依特拉开始形成自己的风格。前者明显地带有L.密斯·范·德·罗的影响，后者则有新型田园风格。他在50～60年代设计的住宅，充分发展了后一种风格，其建筑平面布置适应梁柱结构体系，简洁、明了，大面积玻璃外隔断使室内外空间互相渗透，巧妙利用地形和背景以加强建筑与周围环境的关系，并反映了当地气候的特点。他利用钢、玻璃、木材、块石和混凝土这些不同材料的质感来丰富建筑的艺术表现力。这些建筑是诺依特拉对人在建筑空间环境中的各种感觉进行深入研究的结果。1956年设计的洛杉矶塞尔鲁尼别墅可以作为代表作品。 诺依特拉设计的公共建筑虽规模不大，但有所创新，对美国同类建筑有一定影响。1935年设计的洛杉矶市考罗那初级小学，结合当地气候特点，使每一间教室都有露天活动场地，教室之间有推拉隔断，教室中的坐位不固定，以适应小学生自由发展的需要。幼儿园部分则利用草坪和绿篱代替惯用的沥青地面和围墙。1948年设计的梅列海滨的汽车旅馆、1953年设计的洛杉矶市鹰石俱乐部也都是诺依特拉负有盛名的作品。 诺依特拉生前曾获得多种荣誉奖和荣誉博士学位。1977年，美国建筑师协会还追授他金奖。
尼迈耶，是巴西建筑师，拉丁美洲现代主义建筑的倡导者。1907年12月15日生于里约热内卢，1934年毕业于里约热内卢国立美术学院建筑系，后在L·科斯塔的事务所工作。他们一起设计了巴西教育卫生部大楼（1936－1937）和纽约世界博览会巴西馆（1939）。1937年尼迈耶在里约热内卢开设事务所，1947年代表巴西参加了纽约联合国总部大厦的十人规划小组（中国代表为梁思成教授）。1956－1961年参加了巴西利亚的建设工作，设计了三权广场、总统府、巴西议会大厦、大教堂、巴西利亚宫等主要建筑，达到其事业的顶峰。1960年以后移居巴黎和以色列。尼迈耶受到勒·柯布西耶的影响是显而易见的，但他又增加了表现主义和巴洛克的因素。
尼迈耶重视体形的表面，尤其爱用“自由的和有感情的曲线”。他的作品具有现代主义建筑的形象特征，又有强烈的个人风格—曲线体形。尼迈耶的著作有《我在巴西的经验》（1961）、《论建筑形式》（1978）。
迈克尔·格雷夫斯，是美国后现代主义建筑师。1934年生于印第安纳波利斯。在辛辛那提大学毕业后，又在哈佛大学获硕士学位。1960年获罗马奖后又在罗马美国艺术学院留学，1962年开始在普林斯顿大学任教，1964年在该地开设事务所，1972年成为该大学教授，此外还在加利福尼亚大学任教。
格雷夫斯首先以一种色彩斑驳、构图稚拙的建筑绘画，而不是以其建筑设计作品在公众中获得了最初的声誉。有人认为，他的建筑创作是他的绘画作品的继续与发展，充满着色块的堆砌，犹如大笔涂抹的舞台布景。迈克尔·格雷夫斯的代表作品有波特兰市政厅、和佛罗里达天鹅饭店，这两座建筑都是后现代主义的代表作。

马塞尔·布劳耶，是国际式建筑最有影响的建筑师之一。1902年5月21日生于匈牙利佩奇市。1920－1924年在包豪斯学习，毕业后任教至1928年。1928年柏林开设事务所，1937－1946年在美国哈佛大学设计研究生院任教，以后开业。1944年入美国籍，1946后迁居纽约，1968年获美国建筑师协会金质奖章，1977年退休。
马塞尔·布劳耶在美国主要从事住宅设计，1938－1960年与格罗皮乌斯合作在马萨诸塞州坎布里奇市设计过一些住宅，把包豪斯的国际式与新英格兰地方风格融为一体，简洁、明快、新颖，对当时美国的传统建筑观念是一次突破，对美国各地的住宅建筑很有影响。布劳耶后来还设计了不少大型公共建筑，比较重要的有纽约萨拉·劳伦斯学院剧场（1952）、巴黎的联合国教科文组织总部大厦（1953－1958，与P.L奈尔维,B.采尔福斯合作）、鹿特丹比仁考夫百货商店（1955－1957）、法国戛得国际商用机器公司研究中心（IBM）大厦等。布劳耶的作品风格严谨，功能组织简洁，细部简明完整，注意利用材料的对比，有明确的特征和一贯性。

罗伯特·文丘里，美国建筑师。1925年6月25日生于费城，就学于普林斯顿大学建筑学院，1950年获硕士学位，1954－1956年在罗马的美国艺术学院学习，后曾在O·斯托诺洛夫、E·沙里宁、L·卡恩等人的事务所任职。1957－1965年在宾西法尼亚大学建筑系任教。1958年起在费城开设共同事务所。1964年和洛奇一起开办事务所。1965年曾代表美国国务院赴苏联讲学。1966年任罗马美国艺术学院住宅建筑师及该学院理事（1966－1971），1977年任普林斯顿大学建筑与城市设计学院顾问。
罗伯特·文丘里的代表作品有费城母亲之家、费城富兰克林故居、伦敦国家美术馆、俄亥俄州奥柏林大学的艾伦美术馆、新泽西州大西洋城马尔巴罗·布朗赫姆旅馆的改建等。文丘里声明自己是“现代的”建筑师，他批评后现代派“只强调回收历史，是复旧”。　　

路易·康，美国现代建筑师。1901年2月20日生于爱沙尼亚的萨拉马岛，1905年随父母移居美国费城，1924年毕业于费城宾西法尼亚大学，后进费城J·莫利特事务所工作。1928年赴欧洲考察，1935年在费城开业。1941－1944年先后与G·豪和斯托诺洛夫合作从事建筑设计，1947－1957任耶鲁大学教授，设计了该校的美术馆（1952－1954）。1957年后又在费城开业，兼任宾西法尼亚州立大学教授。

路易·康发展了建筑设计中的哲学概念，认为盲目崇拜技术和程式化设计会使建筑缺乏立面特征，主张每个建筑题目必须有特殊的约束性。他的作品坚实厚重，不表露结构功能，开创了新的流派。他在设计中成功的运用了光线的变化，是建筑设计中光影运用的开拓者。在有的设计中他将空间区分为“服务的”和“被服务的”，把不同用途的空间性质进行解析、组合、体现秩序，突破了学院派建筑设计从轴线、空间序列和透视效果入手的陈规，对建筑师的创作灵感是一种激励启迪。
路易·康的代表作品有宾西法尼亚大学理查德医学研究中心（02、03、04、05）、耶鲁大学美术馆、索克大学研究所（02、03）、爱塞特图书馆（02）、孟加拉国达卡国民议会厅（02、03、04）、艾哈迈德巴德的印度管理学院（02、03、04、05）、等。

即山崎实，美国建筑师，祖籍日本。1912年12月1日生于西雅图，曾就学于西雅图的华盛顿大学和纽约大学，1934年后在纽约担任过很多设计工作，1943－1945年在哥伦比亚大学任教。

　　山崎实的作品特征是装饰手法的运用。他认为建筑应带有装饰，应注意细部处理，将装饰建立在技术美的基础上，并从结构的规律出发，使结构构件装饰化，如使墙体成为装饰构件，犹如一种编织的屏风。他是现代建筑中典雅主义的代表人物之一，主要作品有沙特阿拉伯达兰机场候机楼〔1953－1955〕、印度世界农业博览会美国馆（1959）、联邦科学馆、普林斯顿大学威尔逊学院、雷诺兹金属公司大厦、西雅图世界博览会美国科学馆〔1962〕、纽约世界贸易中心〔1972〕等。

当然还包括我们熟悉的美国华裔建筑大师贝律铭

建筑师：山琦实
纽约曼哈顿岛上的世界贸易中心是目前世界上最大的贸易机构，也是世界上最高的
建筑物之一。
纽约世界贸易中心占地约6.5公顷，它是一项耗资7亿美元，由六幢建筑组成的建筑
群，包括一座海关大楼，一座饭店，两座专供重要的政府贸易机构使用以及国际商品展
览用的九层大楼和两座主要建筑——高411.5米的110层塔楼。两座大楼都是方柱形体，
外形完全一样。每边宽63.5米，每幢塔楼面积达46.6万平方米，两幢塔楼面积合计有93
万多平方米。大楼的外墙是排列很密的钢柱，外表包以银色铝板。大楼受到很大的风压
力，在普通风力下，楼顶摆幅为2.5厘米，实测到的最大位移有28厘米。整个世界贸易
中心有5万人在其中工作。每天客人即达8万人次。两座大楼有46部高速电梯，114部区
间电梯，8部货梯。客梯一部最多可载55人。电梯可直达能容纳2000辆汽车的停车场，
并与地铁相连，可以迅速地将来往于世界贸易中心的工作人员及来客疏散到四面八方。
蓬皮杜艺术与文化中心，法国巴黎（1977年）
建筑师：R.罗杰斯和R.皮亚诺
蓬皮杜艺术与文化中心总造价约4.8亿法郎，总面积约10万平方米，地上六层，地
下四层。该建筑内设有工业设计中心、音乐与声学研究所、现代艺术博物馆、公共情报
知识图书馆以及相应的服务设施。整个建筑被纵横交错的管道和钢架所包围，根本不像
我们常见的博物馆，倒像一幢地地道道的化工厂。这座艺术文化中心是意大利建筑师R.
皮亚诺和英国建筑师R.罗杰斯共同设计的。他们认为现代建筑常常忽视起决定性作用的
结构和设计。为了改变这一陈旧的观念，特意把结构和设备加以突出和颂扬，6层楼的
钢结构、电梯。电缆、上下水管、通风管道都悬挂在立面上，并涂上大红大绿的色彩。
建筑师有意将这座建筑设计成类似机械框架的装置，将内部做成宽敞的无阻拦的大空间，
允许内部布置灵活变动。这座中心是本世纪高技派建筑的代表作。
国家美术馆东馆，美国华盛顿（1978年）
建筑师：贝聿铭
对贝聿铭而言，国家美术馆的扩建，不是在基地上创造一幢单纯的建筑物，基地受
条件限制，与原有馆舍的配合，在华盛顿的地位、建筑计划的需求等，这些都是艰巨的
挑战。
1978年落成的华盛顿国家美术馆东馆，包括陈列馆和艺术研究中心两部分。它在议
会大厦和白宫之间，是白宫前最后一块空地，位置很重要。但是地段的形状不完整，是
个斜角的楔（梯形）。因为东馆是整个美术馆的一部分，所以它的大门必须面向1941年
建的旧馆（一座新古典形式的建筑）。同时，陈列馆和研究中心两部分要求有分有合，
各自有出入口。这通常会带来一些麻烦：在一个面上设两个门，处理得不好，会使人感
到一个是大门，一个是“狗洞”。设计者把梯形分成两个三角形：一个大的等腰三角形，
做陈列馆；一个较小的直角三角形，做研究中心。进陈列馆的大门设在等腰三角形的底
边，研究中心的小门设在两个三角形之间的凹缝里。这座建筑的整个构思都是由三角形
变化出来的，没有一般的矩形空间。造型既清闲简洁而又庄重典雅。陈列馆的中心是个
多层空间，有纵横天桥联接，中央大厅顶部为玻璃天窗，中间有纵横跨过的栈桥或挑出
及四进的廊子。参观者在其中走动时，步移景随，空间景象变化万端。东馆与古典主义
的老馆及附近的美国国会大厦相邻，在对比中又有配合。开幕时由卡特总统亲自剪彩，
他称赞这座建筑是世界上最好的美术馆。
海伊美术馆，美国亚特兰大（1983年）
建筑师：R.迈耶
美国建筑师R.迈耶以擅长设计美术馆而闻名，海伊美术馆外部造型复杂多变，轮廓
生动。R.迈耶的建筑作品用白色，在阳光照射下，光影明暗层次十分丰富。内部有一扇
形中庭，内部空间在水平和垂直两个方向绵延流动，景象万千。
香港汇丰银行大厦，中国（1985年）
建筑师：N.福斯特
这是英国建筑师N.福斯特的作品。大楼外形上显著暴露出钢柱和钢桁架，成为立面
的主角。大楼底部完全开敞，自动扶梯从二楼伸下来，人员即由扶梯往上进入大楼，楼
内空间也尽量开通。这座大楼处处显示现代技术的成就，属于“高技派”建筑风格，这
种建筑虽然不另加装饰，但实际造价相当昂贵。
伦敦劳埃德大厦，英国（1979～1986年）
建筑师：R.罗杰斯事务所
擅长以外露结构而表明其“高技派”（High－Tech）风格的理查德·罗杰斯是当今
世界最著名的建筑师之一。他所设计的这座位于伦敦的劳埃德总部大厦包括一个12层、
能同时容纳10000人工作的保险业务大厅以及侧翼呈阶梯状布局的写字楼。建筑师考虑
到公司的持续扩展和建筑的分期扩建的可能，在设计中有意将用钢板包裹的楼梯塔和主
要管线，以及结构部分均暴露在建筑 *** 。这一具有创新精神的做法曾令众多的建筑师
感到惊讶。它体现了高度发达的工业化水平所赋予建筑的新形象，并使建筑物具有持续
“生长”的可能。
卢浮宫扩建工程，法国巴黎（1988年）
建筑师：贝聿铭
1988年建成的卢浮宫扩建工程是世界著名建筑大师贝聿铭的重要作品。贝氏将扩建
的部分放置在卢浮宫地下，避开了场地狭窄的困难和新旧建筑矛盾的冲突。
扩建部分的入口放在卢浮宫的主要庭院的中央，这个入口设计成一个边长35米。高
21.6米的玻璃金字塔。这是贝聿铭研究周围建筑物的心得，也再度证实了贝聿铭设计与
环境的紧密关系。金字塔的底边长35.4米，底边与建筑物平行，亦即与方位平行，与埃
及金字塔的布局相同，强化了与环境的关系。金字塔的体形简单突出，而全玻璃的墙体
清明透亮，没有沉重拥塞之感。起初许多人反对这项方案，但金字塔建成之后获得广泛
的赞许。玻璃金字塔周围是另一方正的大水池，水池转了45度，在西侧的三角形被取消，
留出空地作为入口广场，以三个角对向建筑物，构成三个三角形的小水池，这三个紧邻
金字塔的三角形水池池面如明镜般，在云淡天晴的时节，玻璃金字塔映照池中与环境相
结合，又增加了建筑的另一向度而丰富了景观。在转向的方正水池的角隅，紧邻着另外
四个大小不一的三角形水池，构成另一个正方形，与金字塔建筑物平行，每个三角形水
池有巨柱喷泉，像是硕大的水晶柱烘托着晶莹的玻璃金字塔。在拿破仑广场，贝聿铭将
建筑与景观完整地合成为一体。

几乎所有平面设计师的工作都是从标志设计开始的，即使不是平面专业的，只要是和美术沾边的行业，可能都做过标志设计。并且，一个设计师，最容易被亲朋好友喊来帮忙的就是标志设计，所以，一个标志到底值多少钱？
01标志设计的价值认知差异
有一次在一个论坛上，一个企业家分享了他花费好多万做的一套企业形象，而在当场，被人指出了这个标志设计其实就是选择了一个英文字体打出来而已。场面激烈，说的企业家也有点觉得上当受骗了！主持人问我怎么看（我是场上的唯一设计师）。
我是这么说的：企业委托设计师创作，设计师选择一个合适的字体为元素进行创意，衡量这个logo的价值并不只是字体，还包括选择本身！logo已经存在，评论和复制这个logo当然简单，但原创出来却是很难的！
设计师懂得选择一个字体的调性去诠释企业形象，这个选择的行为就是设计的价值！我对企业家说，设计师帮你选择出了正确方向，这个世界什么最贵？就是正确的选择！
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战国思想家商鞅有句话：愚者暗于成事，智者见于未萌。意思是说迟钝的人对于已经成功的结果也看不明白，明智的人对于未发生的事早有预见！好的设计师就是要“见于未萌”。
通过设计经验和视觉规律的推演能够预判到设计推向市场所带来的价值。一片叶子的产生需要一颗树，一颗树需要阳光雨露，阳光雨露需要大自然：一个logo产生的背后逻辑都在设计师的思考中！
客户不需要去思考这些，设计师有没有必要让客户都理解这一切呢？当然，但比理解更重要的是信任。
客户和设计公司之间表面上经常因价格而无法继续沟通下去，归根结底是认知差异，如果能够有合理的认知，可以很快的判断出能否合作。
02设计价格的错误逻辑
目前为止，世界上最贵的标志设计费是哪个？据说BP-前英国石油公司，世界上最大石化集团，标志及一系列设计费用折合13亿人民币！之后付费最高前几名都是国家级机关或银行，最贵的消费品百事可乐新logo设计费是660万人民币！
他的标志设计运用了大量黄金分割点等玄乎其玄的解释，曾经在设计界广泛流传！可见，创意公司收这个费都收得心虚。开始做一些没有用的东西。哈哈。
没错，所有有影响力的公司和有远见的公司都会善待企业或品牌的logo。即使乔布斯本人，也曾经为标志设计付出10万美金，在上世纪80年代被苹果扫地出门后，为新公司NEXT做的logo，进入了“最不值”logo排行榜。
那么问题来了，史上最便宜的logo设计费是多少你知道吗？听说目前中国最值钱的标志是腾讯，然后是阿里巴巴，我可以保证这些标志的设计费用那是非常少的！少到不好意思拿出来说！
但你说合理不合理？存在即合理？你以为就只是一个logo而已对吗？
所以，永远不要把logo当作一个图形来看待，或者一个符号来看待，虽然，最终他就是个符号。但在设计之初，如果你这样想，那就太肤浅了！这种想法很廉价！
一个标志的社会作用和他所应用的场景有关，和他有没有钱其实并无大的关系！理论上讲，多出钱可以得到更好的结果。少出钱自然没有人给你做！但到底多少钱才是合理的支出，我相信你一定没有答案！
没关系我有

有几十的几百的，贵的要几千上万
找齐商299就可以搞定

这个要看你设计什么样的LOGO，怎样设计logo是许多设计师比较头疼的事情，在设计之前要进行基本的调研分析，也就是对该企业做全面的调查，然后就是要挖掘所需要的素材，最后就是进行设计开发了，这也是最重要的一步，只有经过反复的推敲修改，才能设计出令人满意的标志。

各有特色 哈里工 和 长理工 实力相似 哈理工稍微要强 长春工业是二本 没有另外两个学校好 我是长春工业的

具体看什么专业了
哈理工有特色专业
电气学院最强
材料，机械了都行。总之工作没问题，1：3以上吧

哈尔滨理工大学好，全国名牌。重点大学。

哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成，1998年划转黑龙江省属，实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制，2008年，在黑龙江省高等教育强省建设规划中被确定为重点建设的十所高水平大学之一。原三校均始建于二十世纪五十年代，历经60多年的发展，学校现已成为一所以工为主、理工结合，经、管、哲、文、法、教育、艺术等学科协调发展、具有较强办学实力和鲜明特色的教学研究型大学。2003年，被教育部授予“本科教学工作水平评估优秀学校”。2011年，被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。2015年，成为黑龙江省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。

学校共有4个办学区，其中在哈尔滨市有东、西、南3个办学区，在山东省荣成市设有哈尔滨理工大学荣成校区。学校总占地面积210万平方米，教学基础设施面积95万平方米。图书馆藏书248万册，电子图书6100GB以上，中外文期刊15万册，文献数据库31种。现有教职工2960人，其中专任教师1690人，副高职以上人员1400人，有中国工程院院士1人；全日制在校生34000余人，留学生100余人。

学校设有20个学院、1个教学部和1个教学实践中心；有59个本科专业、9个专科专业，有8个国家级第一类特色专业、3个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业、1个国家级本科专业综合改革试点专业、19个省级重点专业、6个省级本科专业综合改革试点专业、2个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业；有6个博士学位授权一级学科、21个博士学位授权二级学科、21个硕士学位授权一级学科、89个硕士学位授权二级学科、5个专业硕士学位授权类别和19个工程硕士授权领域。电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程、工商管理、计算机科学与技术等7个学科设有博士后科研流动站。高电压与绝缘技术为国家级重点学科，另有10个省级重点一级学科。有教育部重点实验室和教育部工程研究中心各1个，省部级重点实验室（工程中心）11个，其中，“黑龙江省电介质工程重点实验室”被科技部批准为“省部共建国家重点实验室培育基地”，“黑龙江省高效切削及刀具技术工程实验室”被国家发改委批准为“高效切削及刀具国家地方联合工程实验室”；“先进电气装备制造与智能运行协同创新中心”入选首批黑龙江省省级“2011协同创新中心”。有6个省高校重点实验室、4个省高校校企共建工程研究中心和1所甲级资质的建筑设计院；有国家大学科技园1个，国家级实验教学示范中心2个，国家级工程实践教育中心6个，国家级大学生校外实践教育基地2个。有国家级精品资源共享课1门，国家级精品视频公开课2门。

“十二五”以来，学校共承担“973”、“863”计划项目及国家自然科学基金等国家级项目171项，省部级项目283项，企事业委托项目1130项；科技成果获奖137项，其中，获省部级奖励81项；发表学术论文4600余篇，被三大检索系统收录3200余篇。在教学研究方面，继2009年获国家级教学成果二等奖后，获省部级教学成果一等奖9项、二等奖17项，省级教育科学研究成果一等奖5项、二等奖15项、三等奖12项，承担省部级教育教学研究项目166项。学生参加省级及省级以上各类竞赛获奖4114人次，其中国际级73项、国家级1065项、省级及地区级2976项；获批大学生创新创业训练计划国家级立项102项、省级立项78项。

学校主办有《电机与控制学报》、《哈尔滨理工大学学报》、《科技与管理》、《思想政治教育研究》等四种公开发行学术期刊，其中《电机与控制学报》为EI数据库收录期刊、全国中文核心期刊、CSCD收录期刊、中国高校优秀科技期刊；《哈尔滨理工大学学报》为中文核心期刊要目总览（2008年版）收录期刊、中国科技核心期刊；《科技与管理》为RCCSE中国核心学术期刊（2011-2012）、中国高校特色科技期刊；《思想政治教育研究》为CSSCI（2014-2015）扩展版来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国权威学术期刊、全国高校百强社科期刊。

学校坚持内涵建设与外延发展相结合的办学方针，不断拓宽国际间交流与合作渠道，现已与欧洲、美洲和亚太地区20余个国家的50余所国（境）外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系，积极开展学生联合培养、教师学术交流及合作科学研究等实质性合作，不断提升学校的办学水平和综合实力。

建校60多年来，学校为全国制造业培养了数以万计的优秀人才，很多毕业生都已成为大中型企业和相关领域的技术和领导骨干，学校被社会誉为“现代工程师的摇篮”，被企业（行业）誉为电线电缆行业的“黄埔军校”。面向未来，哈尔滨理工大学将以“稳定办学规模，提高办学质量，强化办学特色，夯实高水平教学研究型大学基础”为基本发展思路，早日将学校建设成为人民满意、社会认可、广大师生校友引以为自豪的高水平教学研究型大学。

长春理工大学：长春理工大学是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，以工为主，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的教学研究型大学。学校是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，“中西部高校基础能力建设工程”院校，吉林省重点大学，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。学校原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办。著名科学家、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。建校以来，学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、兵器工业总公司，1999年被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2002年更名为长春理工大学。学校坐落在吉林省长春市朝阳区，现有3个校区，土地面积近72万平方米，建筑面积63万平方米，固定资产总值17亿元，其中，教学、科研仪器设备总值6亿元。藏书总量344万册，其中，纸质图书215万册、电子图书129万册。学校设有理学院、光电工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机科学技术学院、材料科学与工程学院、化学与环境工程学院、生命科学技术学院、经济管理学院、外国语学院、文学院、法学院、马克思主义学院13个教学学院，以及研究生院、军体部、远程与继续教育学院和国际教育交流学院；设有6个校直属科研机构、43个院直属科研机构。现有各类学生总数27108人，其中博士研究生415人，硕士研究生4250人（含在职攻读硕士学位研究生994人），本科生16116人，留学生188人，成人教育学生6139人。学校拥有1个一级学科国家重点学科、3个国防特色学科、4个吉林省重中之重学科、13个吉林省重点学科；7个博士后科研流动站，7个博士学位授权一级学科、25个博士学位授权学科（含自主设置二级学科），17个硕士学位授权一级学科、83个硕士学位授权学科（含自主设置二级学科）；5种硕士学位专业授权，57个本科专业。具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。建校之初，中国第一埚光学玻璃研制者龚祖同、中国第一台激光器研制者王之江、中国第一台高精度经纬仪研制者薛鸣球等多位学术大师在校任教，为学校积淀了严谨求实的治学风气。如今，以中国工程院院士、长江学者特聘教授、千人计划特聘专家、国务院学位委员会学科评议组成员、“863”计划专家委员会委员、“973”首席专家、教育部教学指导委员会委员、国家“百千万人才”、教育部“新世纪人才”等为代表的一大批专家学者在这里云集。现有教职工2058人，其中，专任教师1190人，中国工程院院士1人、双聘院士7人、博士生导师131人、正高职198人、副高职415人、国务院政府特殊津贴获得者44人；有国家级优秀教学团队2个、吉林省优秀教学团队12个、国防科技创新团队2个，国家级教学名师1人、全国优秀教师1人、全国模范教师2人、全国优秀科技工作者2人、何梁何利基金科学与技术进步奖获得者1人、全国教育系统职业道德建设标兵1人、吉林省教学名师7人。学校坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，设有王大珩科学技术学院和光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级（联合）大学生文化素质教育基地，建有7个国家级特色专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、8部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源，荣获2项国家级教学成果奖、59项吉林省优秀教学成果奖。近三年在全国大学生单科竞赛中获国家级奖励520余项，本科生考取研究生比例逐年递增，部分专业考研率达到40%。2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。学校科研工作在激光技术、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术等领域形成了明显的特色和优势，在法学、汉语言文学等人文社会科学研究领域屡创佳绩。建有1个国家级重点实验室、14个省部级重点实验室，2个国家地方联合工程研究中心、10个省部级工程研究中心（含科技创新中心），2个国家级国际科技合作基地、2个省部级国际科技合作基地，2个省（部）协同创新中心、2个吉林省高等学校高端科技创新平台、1个省部级公共技术研发中心、3个省级人文社科基地。近三年，承担科研项目1377项，包括“863”“973”“国家自然科学基金”等一批高水平项目，100多项科研成果获得国家、省部级奖励。2014年实现科研经费到款2.3亿元。学校积极为国家和地方经济建设服务，大力推进科技成果转化，研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等高科技产品，均获得了较好的经济效益。长春理工大学科技园2013年被批准为国家大学科技园。学校同美国、加拿大、俄罗斯、韩国、挪威、日本等20多个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作关系，设有教育部出国留学培训与研究中心、吉林省对外汉语教学培训中心和长春中俄大学生交流基地，是上海合作组织中方项目院校和中俄工科大学联盟项目院校。办有2个经教育部批准的中外合作办学项目。近年来派出300多名教师赴国外攻读学位、进修学习或参加国际学术会议，每年通过国家留学基金委和校际交流项目派出近百名学生赴国外交流学习或者攻读学位。具有接收 奖学金留学生资格，70多个国家的千余名留学生来校学习。在俄罗斯布里亚特建有1所孔子学院和1个孔子课堂。学校面向全国31个省市区招生，其中在29个省市区进入一批次招生，生源质量稳步提高。建校以来为国家培养了14万余名高素质人才，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。近年来本科生和研究生一次就业率名列吉林省省属高校前茅。近三年，毕业生进入珠三角、长三角、环渤海等经济发达地区的比例达到46%，进入世界和国内500强企业的比例为23%。学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”和“航天人才突出贡献奖”等荣誉。学校设有22个基层 委（ 总支、直属 支部），近年来不断加强和改进 的建设，深入实施“创建和谐校园，加强精神文明建设工程”和“加强文化建设，提升软实力工程”，持续开展形式多样的创先争优、主题教育实践活动，充分发挥先进典型的示范带动作用，营造积极向上的校园文化氛围。学校连续两届被评为吉林省文明单位，荣获吉林省“五一劳动奖状”、吉林省“依法治校示范校”、省级先进 委等荣誉称号。站在新的历史起点上，学校师生秉承“育人为本、崇尚科学”的办学理念，在“明德、博学、求是、创新”的校训和“志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越”的理工大学精神的引领下，正朝着建成一所以工为主、理工结合、文理交融、军民兼顾，光电技术特色鲜明，重点学科优势突出，工、理、文、经、管、法、艺协调发展的多科性、开放式、高水平教学研究型大学的目标阔步前进。

长春工业大学：
长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学，是吉林省高层次人才培养、应用技术研发、高新技术产品研制、高水平社会服务的重要基地。1992年被吉林省政府确定为首批三所省属重点高校之一，在2004年全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2014年，学校作为全国首批、吉林省首家高校，顺利通过了教育部本科教学审核评估，赢得专家组高度评价。
　　学校现有全日制在校学生20000余名，有教职员工1800余名。学校设有20个学院，2个教研部，1个工程训练中心；拥有2个省重中之重立项建设学科，8个省优势特色重点学科，3个一级学科博士点，17个一级学科硕士点，54个本科专业。创建了以国家地方联合工程实验室、教育部工程研究中心和教育部重点实验室等为代表的25个国家和省部级科研机构，19个国家级和省级实验教学示范中心。
　　长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。
　　学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有专任教师1119名，其中教授175名，博士生指导教师33名，硕士生指导教师500名；教师中入选国家百千万人才工程1名，国家有突出贡献中青年专家2名，享受国务院政府特殊津贴33名，全国百名优秀留学回国先进个人1名，全国五一劳动奖章获得者1名，全国优秀教育工作者2名，全国模范教师1名，全国优秀教师3名，教育部新世纪优秀人才6人；吉林省高级专家12名，吉林省拔尖创新人才21名，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才24名，长白山学者特聘教授4人、长白山学者讲座教授7人、长白山技能名师2人，吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名，优秀中青年骨干教师5名，吉林省高校优秀中青年骨干教师10名，吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名，吉林英才奖章获得者13名，吉林省特等劳动模范1名，吉林省教学名师9名；享受长春市政府特殊津贴4名。
　　学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评。多年来，我校毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，毕业生就业率始终在省内高校中位于前列，曾荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”，并成为全国首批毕业生就业50所典型经验高校之一。
　　学校建有31个研究所，24个省、部级科研基地。各类专业实验室设备仪器精良，实验条件先进。校图书馆藏书160余万册。学校还有一批设备先进、功能齐全的多媒体教室以及省内高校一流的体育场馆。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。
　　学校始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，开展人才培养、科技研发和社会服务。以服务求支持，以贡献求发展，形成了鲜明的办学特色。近年来，学校紧紧抓住振兴老工业基地的机遇，积极发挥工科高校的学科优势和人才优势，全面整合提升科技创新能力和服务水平，主动承担起科技支撑的重要任务。我校的科研与产业结合紧密，成果转化率高，碳纤维、ABS树脂、铝合金搅拌摩擦焊、汽车安全气囊自动生产线、冶金节能等一批重大成果在我省实现了产业化。五年来，学校承担各类科研项目1710项，全口径科研经费3.2亿元，其中国家及国务院各部门项目82项，获得省部级奖励101项，获得国家授权发明专利99项， SCI、EI、CSSCI和ISTP收录论文1215篇。
　　学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目。
　　学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养， 建和思想政治工作连续两次被中组部、中宣部、教育部评为“全国 的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层 组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。学校于2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”称号。2012年，学校 委荣获“全国创先争优先进基层 组织”称号。
　　

当然是哈尔滨理工大学要强一些

哈理工

00
状元 肯扬马丁
榜眼 斯威夫特
探花 达柳斯 迈尔斯
最佳 迈克-米勒

01
状元 夸梅布朗
榜眼 泰森钱德勒
探花 加索尔
最佳 加索尔

02
状元 姚明
榜眼 杰-威廉姆斯
探花 麦克邓利维
最佳 斯塔达迈尔

03
状元 勒布朗詹姆斯
榜眼 达科米里西奇
探花 卡梅隆安东尼
最佳 詹姆斯

04
状元 德怀特霍华德
榜眼 奥卡福
探花 本高登
最佳 奥卡福

05
状元 安德鲁博古特
榜眼 马尔文 威廉姆斯
探花 德隆 威廉姆斯
最佳 保罗

06
状元 安德烈巴格纳尼
榜眼 阿尔德里奇
探花 亚当莫里森
最佳 罗伊

07
状元 奥登
榜眼 凯文杜兰特
探花 霍夫德
最佳 杜兰特

08
状元 德里克罗斯
榜眼 迈克尔比斯利
探花 OJ梅奥
最佳 还没出…… 我选了罗斯

2008 公牛 罗斯
2007 开拓者 奥登
2006 多伦多猛龙队 巴格纳尼
2005 密尔沃基雄鹿队 安德鲁-博古特
2004 奥兰多魔术队 德怀特-霍华德
2003 克里弗兰骑士队 勒布朗-詹姆斯 LeBron James 俄亥俄州高中
2002 休斯敦火箭队 姚明 Yao Ming 中国
2001 华盛顿奇才队 夸梅-布朗 Kwame Brown 佐治亚州高中
2000 新泽西网队 肯扬-马丁 Kenyon Martin 辛辛纳提大学
1999 芝加哥公牛队 埃尔顿-布兰德 Elton Brand 杜克大学
1998 洛杉矶快艇队 迈克尔-奥罗沃坎迪 Michael Olowokandi 太平洋大学
1997 圣安东尼奥马刺队 蒂姆-邓肯 Tim Duncan 维克森林大学
1996 费城76人队 阿伦-艾弗森 Allen Iverson 乔治城大学
1995 金州勇士队 乔-史密斯 Joe Smith 马里兰大学
1994 米尔沃基雄鹿队 格兰-罗宾逊 Glen Robinson 普度大学
1993 奥兰多魔术队 克里斯-韦伯 Chris Webber 密歇根大学
1992 奥兰多魔术队 沙奎勒-奥尼尔 Shaquille O'Neal 路易桑那州立大学
1991 夏洛特黄蜂队 拉里-约翰逊 Larry Johnson 内华达大学
拉斯韦加斯分校
1990 新泽西网队 德里克-科尔曼 Derrick Coleman 雪城大学

2008 公牛 罗斯
2007 开拓者 奥登
2006 多伦多猛龙队 巴格纳尼
2005 密尔沃基雄鹿队 安德鲁-博古特
2004 奥兰多魔术队 德怀特-霍华德
2003 克里弗兰骑士队 勒布朗-詹姆斯 LeBron James 俄亥俄州高中
2002 休斯敦火箭队 姚明 Yao Ming 中国
2001 华盛顿奇才队 夸梅-布朗 Kwame Brown 佐治亚州高中
2000 新泽西网队 肯扬-马丁 Kenyon Martin 辛辛纳提大学
1999 芝加哥公牛队 埃尔顿-布兰德 Elton Brand 杜克大学
1998 洛杉矶快艇队 迈克尔-奥罗沃坎迪 Michael Olowokandi 太平洋大学
1997 圣安东尼奥马刺队 蒂姆-邓肯 Tim Duncan 维克森林大学
1996 费城76人队 阿伦-艾弗森 Allen Iverson 乔治城大学
1995 金州勇士队 乔-史密斯 Joe Smith 马里兰大学
1994 米尔沃基雄鹿队 格兰-罗宾逊 Glen Robinson 普度大学
1993 奥兰多魔术队 克里斯-韦伯 Chris Webber 密歇根大学
1992 奥兰多魔术队 沙奎勒-奥尼尔 Shaquille O'Neal 路易桑那州立大学
1991 夏洛特黄蜂队 拉里-约翰逊 Larry Johnson 内华达大学
拉斯韦加斯分校
1990 新泽西网队 德里克-科尔曼 Derrick Coleman 雪城大学
1989 萨克拉门托国王队 珀维斯-埃里森 Pervis Ellison 路易斯维尔大学
1988 洛杉矶快艇队 丹尼-曼宁 Danny Manning 堪萨斯大学
1987 圣安东尼奥马刺队 大卫-罗宾逊 David Robinson 美国海军
1986 克里弗兰骑士队 布拉德-邓赫迪 Brad Daugherty 北卡罗莱纳大学
1985 纽约尼克斯队 帕特里克-犹因 Patrick Ewing 乔治城大学
1984 休斯敦火箭队 阿基姆-奥拉朱旺 Akeem Olajuwon 休斯敦大学
1983 休斯敦火箭队 拉尔夫-桑普森 Ralph Sampson 弗吉尼亚大学
1982 洛杉矶湖人队 詹姆斯-沃西 James Worthy 北卡罗莱纳大学
1981 达拉斯小牛队 马克-奥古尔 Mark Aguirre 底普尔大学
1980 金州勇士队 乔-巴里-卡罗尔 Joe Barry Carroll 普度大学
1979 洛杉矶湖人队 "魔术师"-约翰逊 Magic Johnson 密歇根州立大学
1978 波特兰开拓者队 米切尔-汤普森 Mychal Thompson 明尼苏达大学
1977 密尔沃基雄鹿队 肯特-本森 Kent Benson 印第安纳大学
1976 休斯敦火箭队 约翰-卢卡斯 John Lucas 马里兰大学
1975 亚特兰大鹰队 戴维-汤普森 David Thompson 北卡罗莱纳州立大学
1974 波特兰开拓者队 比尔-沃顿 Bill Walton 加州大学洛杉矶分校
1973 费城76人队 道格-科林斯 Doug Collins 利诺伊州立大学
1972 波特兰开拓者队 勒鲁-马丁 LaRue Martin 罗约拉大学
1971 克里弗兰骑士队 奥斯丁-卡尔 Austin Carr 圣母大学
1970 底特律活塞队 鲍勃-雷纳 Bob Lanier 圣布纳文彻大学
1969 密尔沃基雄鹿队 卢-阿尔辛德
（贾巴尔） Lew Alcindor 加州大学洛杉矶分校
1968 圣第亚哥火箭队 埃尔文-海耶斯 Elvin Hayes 休斯敦大学
1967 底特律活塞队 吉米-沃克 Jimmy Walker 普洛韦登斯大学
1966 纽约尼克伯克队 卡斯-罗素 Cazzie Russell 密歇根大学
1965 旧金山勇士队 弗雷德-海泽尔 Fred Hatzel 戴维森大学
1964 纽约尼克斯队 基姆-巴恩斯 Jim Barnes 德州西部大学
1963 纽约尼克斯队 亚特-海曼 Art Heyman 杜克大学
1962 芝加哥包装工队 比尔-迈克吉尔 Bill McGill 犹他大学
1961 芝加哥包装工队 沃特-巴勒米 Walt Bellamy 印第安纳大学
1960 辛辛纳提皇家队 奥斯卡-罗伯特森 Oscar Robertson 辛辛纳提大学
1959 辛辛纳提皇家队 鲍勃-布泽尔 Bob Boozer 堪萨斯州立大学
1958 明尼阿波利斯湖人队 埃尔金-贝勒 Elgin Baylor 西雅图大学
1957 辛辛纳提皇家队 罗德-哈德立 Rod Hundley 西弗吉尼亚大学
1956 罗切斯特皇家队 斯乌格-格林 Sihugo Green 登奎斯尼大学
1955 密尔沃基鹰队 迪克-瑞克茨 Dick Ricketts 登奎斯尼大学
1954 巴尔第摩子弹队 弗兰克-塞尔维 Frank Selvy 福曼大学
1953 费城勇士队 厄尼-贝克 Ernie Beck 宾西法尼亚大学
1952 密尔沃基鹰队 马克-沃克曼 Mark Workman 西弗吉尼亚大学
1951 巴尔第摩子弹队 吉尼-迈尔齐奥瑞 Gene Melchiorre 布拉德立大学
1950 波士顿凯尔特人队 查理-西埃尔 Charlie Share 保林-格林大学
1949 普洛韦登斯机车队 豪维-沙农 Howie Shannon 堪萨斯州立大学
1948 普洛韦登斯机车队 安迪-唐克维奇 Andy Tonkovich 马绍尔大学
1947 匹茨堡铁人队 克里夫顿-内利 Clifton Neeley 德州西部大学

身为一个看NBA的人。。。连02年状元都不知道。。。。