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请问有没有中国留学生群呢？

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发布：2019-12-13 15:36:05 分类：问答精选 点击：1461 作者：环俄小编

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本文标题：请问有没有中国留学生群呢？，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“请问有没有中国留学生群呢？”相关的问题，为此环俄小编整理了《请问有没有中国留学生群呢？》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、请问有没有中国留学生群呢？

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二、古代日本向中国派遣的留学生叫做什么？

遣唐使
从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献，结出了丰硕的果实，成为中日文化交流的第一次高潮。
4.遣隋使
7世纪以前，日本学习中国文化主要靠中国移民的传播。至推古天皇在位(593—629)、圣德太子摄政期间，日本开始直接向中国派遣“遣隋使”、“遣唐使”以及大批留学生和留学僧，主动学习中国文化，成为最早派人到中国留学的国家，隋朝也是中国开始大批接收外国留学生的时期。

随使节一同来华

日本最重要的“遣隋使”是圣德太子于隋大业三年(607年)派出的。他派小野妹子携带日本天皇的国书到达隋朝东都洛阳，谋求与中国建立外交关系，借以提高日本的国际地位。这是当时日本在外交上一项重大的措施。从开皇二十年(600年)至大业十年(614年)，日本派“遣隋使”达5次之多。公元608年，开创了随团派留学生来中国学习的先例。这不仅仅是基于政治上的考虑。圣德太子汉学功底深厚，很重视发展同隋朝的关系，希望通过这种措施，积极地从中国导入各种先进的文化和制度，以建立完善的国家体制，因而所派遣的遣隋使团中有许多留学生和留学僧。

唐朝的时候，中国同日本的友好往来更是盛况空前。从贞观年间开始，日本先后派遣了13次“遣唐使”，还有6次迎送唐朝的使者。每次所派遣唐使团规模都很大，最多的时候达到了600人。留学生和留学僧都是跟随使团到达中国，使团回日本时，留学生(僧)们则仍留下来学习中国文化。

日本留学生一律被安排在国子监学习。唐朝国子监有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学和算学，各学招生对象不同。唐玄宗命国子监的四门助教赵玄默在鸿胪寺教授这些留学生们的功课。日本留学生们在中国学习几年甚至几十年，再回到日本传播中国文化，促进日本政治、经济、文化各方面的发展。他们中间最有名的是从奈良来到中国的阿倍仲麻吕和吉备真备。

日本留学生在中国的墓志铭

晁衡：留唐任职，一住54年

阿倍仲麻吕(698—770)是中日友好关系史上的重要人物，他的中国名字叫晁衡。唐玄宗开元五年(717年)，晁衡因汉文修养良好而被选为遣唐留学生，当时他还不满20岁。入唐以后，他的学识和品行，很快受到唐朝皇帝和学界的赞赏，先后任校书、左补阙、秘书监、左散骑常侍和镇南都护等职。秘书监相当于国家图书馆馆长，左散骑常侍是从三品，可见他很受唐朝的重用。

晁衡和唐朝著名诗人王维、李白、储光羲等都有过亲密交往。储光羲对他十分赞赏，曾写诗《洛中贻朝校书衡》相赠。晁衡曾经送给李白一件日本裘，李白很受感动。

天宝十三年(753年)，晁衡想随“遣唐使”回国探亲，唐玄宗许之，并且命他为回访使者。他和遣唐大使藤原清河等，共乘一舟回国，途中遭遇风暴，李白误闻晁衡在归日本时翻船遇难，非常悲痛，写下了著名的《哭晁卿衡》一首，情意深厚：“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶，明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”成为中日友谊史上传诵千年的名作。

晁衡后来东渡失败，辗转漂泊后又回到长安，继续在唐朝任职，直至大历五年(770年)以73岁高龄在长安逝世。晁衡在中国生活、工作长达54年之久，为中日友好事业做出了杰出贡献。日本人民为其在东京的护国寺建了雕像和纪念堂。

吉备真备与唐人对弈图

吉备真备：用汉字偏旁创片假名

另一个著名的日本留学生是吉备真备，原名下道真备，开元五年(717年)随“遣唐使”来华。他在长安就学于四门助教赵玄默，深通五经三史、历算、刑律、漏刻、军制、阵法、韵学、书道等诸艺。他在唐朝留学17年，开元二十二年(734年)十一月携带中国典籍1700多部归国。与吉备真备同时回国的留学僧玄防，受到日本圣武天皇的重视，吉备真备也因此受到器重，官至右大臣。

吉备真备在华期间，精研经史，博学多闻，成为饱学之士，回国后被天皇拜为大学助教。当时日本的大学设有明经、文章、明法、算学、音韵、书法六科，学生有四五百人。吉备真备为六科的学生讲授学自中国的各种新知识，教读《史记》、《汉书》、《后汉书》。高野天皇也跟他学习《礼记》、《汉书》。

对于日本文化传承，吉备真备最重要的历史功绩之一是根据部分汉字偏旁部首创制了日语片假名。这些汉字共50个，被称为“母字”。古代日本没有本民族的文字，利用汉字作音符来书写日本语言，著名的《万叶集》就是用这种方法写成的，因而称为“万叶假名”。用汉字作音符，书写很不方便。吉备真备利用汉字偏旁创造了日本表音文字———片假名，从此，日本有了自己的文字。后来，留学僧空海(弘法)又利用汉字行书体创造日本行书假名———平假名。

回国受重用，影响日本文化

入唐留学生大多为日本统治阶级中的中层官吏子弟，和朝廷关系密切，回国都受到重用。如膳大丘在唐长安国子监学经史，归国后被任命为日本大学寮助教。他向天皇奏请按照中国之例，以孔子为文宣王，获准。这是日本政府尊孔之始，对日本奈良时代儒学的发展起到推动作用。出身法律世家的大和长冈，入唐后潜心学习唐律，回国后曾与吉备真备共同删定律令二十四条。营原娓成入唐学医，造诣较深，回国后被任命为针博士，对日本的医学发展极有贡献。

许多日本留学生经历了隋朝的灭亡和唐朝的繁荣，看到了唐朝的先进制度对周边的影响。他们回国后就对日本的部民制提出了改革要求。公元645年，日本孝德天皇任用从唐朝归来的留学生高向玄理做国博士，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行了大化革新。

入唐留学的僧人和留学生一样，回国后在政治、文化和佛教等方面，起了巨大作用。留学僧除本身的天赋外，与朝廷达官之间关系密切，也是基本条件之一。最早回国的僧人玄防就是与改革派发生关系得到重用。大多数在唐留学回国的僧人，都在宣传佛教和传播唐文化方面做出了贡献。公元653年入唐留学的道照，在中国学习法相宗，回国后在奈良右京建立禅院，在日本创立法相宗。留学僧智藏在唐朝学习三论宗，回日本后即创立三论宗。公元743年左右，佛教各宗派如华严宗、法相宗、天台宗、禅宗都传入了日本，与佛教有关的建筑、雕刻、绘画工艺都在日本有了新的发展。

留学生和留学僧作为中日文化传播的载体，对中日文化的交流起了很大的促进作用。
2.遣唐使!!不是历史书上的??详见鉴真东渡

三、中国第一批出国留学生是谁？

容闳、詹天佑
1872年夏，“中国留学生之父”容闳组织第一批留美幼童30人赴美留学，此后至1875年，清政府每年继续遴选30名少年渡洋深造，4年共派出120名，是为中国最早的官派留学生。

遥想当年没人愿意出国留学

1871年，为凑足第一批留美幼童30人名额，容闳在上海设立预科学校招生。当时以为这事儿很容易：“学生年龄，定为12岁以上，15岁以下，须身家清白，有殷实保证，体质经医生检验，方为合格。”同时制定了考试规则，应考及格，才能进入预科，再学一年，“方可派赴美国留学”。不料，预科学校设立一年有余，愿意留美的幼童没来几个，容闳大急，“乃亲赴香港，于英政府所设学校中，遴选少年聪颖而于中西文略有根底者数人，以足其数”。同时，他回到广东香山老家，动员亲友支持自家子弟留学。

今天看来，此事匪夷所思，当年却是事实。一位留美幼童回忆：“当我是一个小孩子的时候，有一天，一位官员来到村里，拜访各住户，看哪一家父母愿意把自己的儿子送到国外接受西方教育，由政府负责一切费用。有的人申请了，可是后来当地人散布流言，说西方野蛮人，会把他们的儿子活活地剥皮，再把狗皮接种到他们身上，当怪物展览赚钱，因此报名的人又撤销。”(转引自李长莉《近代中国社会文化变迁录》295页)

为使国人转变观念，容闳以自己留学美国的亲身经历感召乡亲们，并找来一些正与洋人共事的亲友，或与洋人有接触的买办，回乡动员自家亲人出洋留学。留美幼童李恩富这样回忆说服母亲的经过：

“投考出洋的人中以沿海省份最多。事实上，父母很不希望让儿子出去离开他们那么长时间，并且去到他们并不了解的而且他们听说又是野蛮人居住的地方。我的兄长那时在上海经商，他的想法不同，他没有被这种思想所吓倒。他带着这种闪光的思想回到家里，说服了母亲，使我投考出洋有了金色的希望。我那时12岁，我父亲3年前已去世，我母亲还负担3个孩子，但不管她内心是否真舍得我离去，她并没有阻拦我，而对这件事作出了决定。这或许是一种冒险，想见世面是我惟一的愿望。我毫不犹豫地答应了。我那聪明的母亲可能还有顾虑，但她已像勇敢的妇女一样，她要把好事留给孩子，她已为我往上海而做准备了……我一生中这是第一次离家，寂寞、凄凉、悲哀充满了我的脑海。”(转引同上296页)

容闳说，幼童出国之前，还要其家长做一件重要事情：“当未出洋之先，学生之父兄须签名于志愿书，书中载明听其子弟出洋留学15年(自抵美入学之日起，至学成止)；15年中如有意外灾害，政府概不负责。”容闳所说的“志愿书”在近代中国叫做“具结”。徐盈等著《詹天佑》一书中记录了詹天佑父亲所立“具结”的样式和内容：

具结人詹兴洪今与具结事：兹有子詹天佑情愿送赴宪局带往花旗国肄业，学习机艺，回来之日，听从中国差遣，不得在外国逗留生理。倘有疾病，生死各安天命，此结是实。

同治十一年三月十五日

詹兴洪亲笔画押

当年的《申报》总结说，国人不愿送自家子弟出国留学，还有几种疑虑：一出门就是15年，这时间太长了；身居海外，恐怕水土不宜；到外国学洋人的学问，能学得好吗？

总之千难万难，中国留学史的大幕竟是这样开启的。

幼童轶事 李圭笔下真情流露

首批幼童留学美国的第四个年头，1876年，正值美国建国百年庆典，费城举办世界博览会，中国工商界人士李圭前往参观。其回国后出版的《环游地球新录》，记载了幼童在美国留学的情形，十分珍贵。他首先在展馆看到了幼童们在美国的学习成绩：

展馆有几处地方“专门陈列各国学校、书院教授的各种课程和学生作业，比较优劣。目的是让学生们来参观时，能够自省一番，使勤奋者有所鼓励，懒惰者有所警觉，从而互相勉励，好好学习，天天向上。我国幼童的课程作业陈列在哈佛书馆。我观赏了他们的绘画、算学、人物、花木等等……”他还阅读了幼童们写的“汉文策论”，如《游美记》、《哈佛书馆记》、《庆贺百年大会记》、《美国地土论》、《风俗记》等，但“策论”后面的洋文他看不懂，问翻译，得知那是拉丁文，“幼童们在哈佛读书两年，等于在香港学习5年，可见教与学都非常用心”。(译文)

在展馆内，李圭遇到许多前来参观展览的幼童，他们“在千万参观者中言谈自如，行动优雅，毫无怯态。他们的穿着很像洋人，可外面罩着一件短褂，又是中式的。他们见到我，很是亲近，谈吐颇有外洋风派。年纪小些的，有女教师带领参观，指物与观，应答如流，而师生亲爱之态，情同母子。我拉住一个年纪大些的幼童，问他来此参观，可有收获？他说：'世界各国的东西，都集中到这里，任人观览，增长见识。其中的器物和制造原理，我们都可以学习之，仿效之。还有，世界各国都有人来到此地，机会难得，互相交往切磋，增进友谊，这好处就更大了。’我问他们想家吗？答：'想也没用。只有一心一意在这里读书，总有一天会回到祖国的。’我又问他们为何穿洋装。答：'这是在国外，不改装有时不方便。可我们并没坏了规矩，辫子还留着，也决不加入洋教会。’听其言，简洁有理，我很高兴。我中国人学了西学，前途正未可限量。”(译文)

所设立的留学生管理机构“出洋总局”设在哈佛城。李圭应邀拜访，得知：“幼童现有113人，以两人为一组，分别住在美国人家中，这样的好处是，随时随地可跟美国人学习纯正的英文。政府提供给他们每人每年400两银子的住宿费、伙食费和学费。管理处有两位汉语教师，幼童们每过3个月来一次，学习汉文。每次12人，学14天。这12个人走了，再来12人，周而复始。幼童们读书、写字、讲解、作文，都按照课程表进行。就是写信寄信，也有定期，每月两次。虽说这是小事，却可见他们的计划周全。我也曾到幼童们寓居的洋人家里去拜访，只见幼童们与洋人杂处，随时互相切磋，尤其是两国幼童在一起，彼此都有收获，真是水乳交融。而且我国幼童，并不忘阅读中国书籍，专心致志，根本不必担心他们顾此失彼，忘了祖宗。”(译文)

显然，李圭在国内已听到有人对幼童们所谓数典忘祖的指责。但他根据亲闻亲见，挺身为幼童们辩护：“有人说什么中国不崇尚西学，如今却让这些幼童不远 去学洋人的玩意儿，这不是缘木求鱼吗？我说，你懂什么？幼童们学习西学，学的是有用的东西。咱们圣人所要求的那些道德呀，三纲五常呀，幼童们身上都存在，不会因为学了西洋的学问就缺少了中国的德行。而且，中西双方取长补短，不必划地自牢。为了中国的富强，我们不应当置西方的经验而不顾，不去拿来为我所用。总之，咱们的道德纲常是'体’，西洋的物质文明是'用’，既要'中学为体’，也须'西学为用’，两者兼有，这才能培养出德才兼备的人才嘛。”(译文)

在当年，李圭这位被称为“在'华洋界上’混饭吃的布衣百姓”，其见识远在清政府多数官僚之上。

全数召回 幼童留学半途而废

幼童留美，原计划时限为15年，不料进行到第十年时，留美幼童全部被政府强行召回。这一事件史称“留美幼童公案”。容闳在《自传》中记载了留美学生监督吴嘉善主张撤回留学生的种种理由：“留学生在美国，专门好学美国人的嬉戏游乐之事，读书的时候少，玩的时候多；还学美国人的样子，加入各种秘密会社，有的属于宗教性质，有的属于政治性质，总之全都属于不正当行为；因此，留学生们再也不尊重老师，对于新监督的训令，全当耳旁风……这样的学生，再在美国久居下去，必将失去他们全部的爱国之心，纵然有朝一日学成回国，不但无益于国家，且将有害于社会；所以，为了国家利益，应当立刻解散留学事务所，撤回全部留美学生，能早一日施行，即国家早获一日之福。”

对这些污蔑言论，容闳极为愤慨，他写道，这些主张撤回留学生的清朝官僚“久处专制压力之下，毕生所见所闻，没一点自由的精神，没一丝活泼的思想。相反，留学美国的青年学生们，受到新教育的熏陶，终日呼吸自由空气，以往所受到的专制重压，一旦排空而去，言论思想当然与旧式教育格格不入，因此，他们爱好种种健身运动，跳啊，跑啊，走路没那么多规矩啦，这又有什么可奇怪的呢？”

容闳的辩护，未能排除当权者对幼童们“全盘西化”的担忧。慈禧遽然颁旨：全数撤回留美学生。到1881年年底，除已在美国病故者3人、中途辍学者23人，剩下的94名“留美幼童”，分三批“凄然回国”。这“94名回国留学生，如今学籍可考者87名，其中小学19名，中学35名，共54名，即60%以上正在接受初等基础教育；33名大专学生中，只有两人获得学士学位，其中一名就是日后成为著名工程师的詹天佑”。(田正平《留学生与中国教育近代化》)

留美幼童被撤回后受到冷遇。高宗鲁译注的《中国留美幼童书信集》中，有一封留美幼童黄开甲写给美国巴特拉夫人的信，写信日期是1882年1月28日，地点在上海：

“上岸前，我们幻想有热烈的欢迎在等待我们，也会有熟悉的人潮，还有祖国伸出温暖的手臂来拥抱我们。可是天啊！全成泡影。倒是人潮汹涌，但却不见一个亲友。没有微笑来迎接我们这失望的一群。

“只有一个人上船来接我们——是管理我们信件的陆先生，一个不如平庸中国人的头等笨伯。他不雇用马车或船将我们载往目的地——中国海关道台衙门，却雇用独轮车来装载我们。行程迟缓，使我们再度暴露在惊异、嘲笑的人群中。他们跟随着我们，取笑我们不合时宜的衣服。我们穿的是旧金山中国裁缝的杰作，很难为时髦的上海人看上眼的。

“有些独轮车没有'法租界’的通行证，我们必须下车自扛行李而过。在中国士大夫眼中，这都是丢人现眼有失尊严的事。

“为防我们脱逃，一队中国水兵，押送我们去上海道台衙门后面的'求知书院’。”

“经过四天的抱怨和不满，我们终于见到上海之最高官吏。三个人一列，由兵勇围绕着，我们又步行经过那些看热闹和奚落我们的人群。”

据田正平《留学生与中国教育近代化》所载，这分三批回国的留美学生，“头批21名均送往上海电报局，二、三批由福建船政局、江南制造局留用23名，50名分拨天津水师、机器、鱼雷、电报、医馆等处”。至于詹天佑扬名京张铁路、梁敦宜成为外交总长、唐绍仪担任 总理、蔡绍基就任北洋大学校长。
容闳 所谓的留学之父 其实是个富家子弟，时代造就了他
容闳 而且他还娶了个比他小24岁的外国姑娘

四、英国脱欧之后对于中国留学生会有哪些影响

英国脱欧带给中国留学生的益处
　　1.学费下降
　　如果脱欧成功，对英国最直接的影响就是英镑贬值，汇率下降。对中国留学生来说，也就意味着英国留学的学费下降，可以节省不少人民币。今年年初以来，英镑汇率波动下跌，特别是在2月末，甚至达到了9.1左右。假设英国明天真的公投退出欧盟的话，英镑下跌幅度可能还要加大，汇率短期会跌，但是长期波动将增加，因此不少英国留学生或是准备去英国留学的孩纸纷纷抓紧这一时机换汇。
　　2.不受欧盟管制
　　欧盟对生活的方方面面都起到一定的管制作用，包括节能环保，食品，能源等。如果脱欧成功，这些管制也会烟消云散，留学生们相对而言比较自由。曾有人开玩笑说，如果英国脱欧成功，就可以买到小香蕉了，毕竟欧盟目前连水果重量长度也要管!素食主义者也表示，如果英国脱欧成功，就可以吃混合沙拉了，因为欧盟明令禁止。
　　3.自身安全问题有保障
　　英国犯罪率较低，根据去年英国国家统计局的数据，英格兰和威尔士的犯罪率相比前年，下降了13%，是自1981年调查犯罪率以来，最低的一次。与其他欧洲国家相比，英国是很安全的。即使是脱欧成功后，安全问题完全不用担心。
　　英国脱欧带给中国留学生的弊端
　　1.物价上涨，生活费提高
　　英国财政部公布的数据表示，失去欧盟这个最大的贸易伙伴后，英国在2030年前全国收入将减少30%。这部分损失只能通过上调物价等手段从纳税人口袋获取。加上英镑贬值等各种经济原因，脱欧后的物价应该会整体有所上涨。好不容易汇率降低了，物价又得涨，尽管学费下降，但是生活费得上涨不少!
　　2.申根签证很麻烦
　　不少留学生们到了英国会选择申根签(任何一个申根成员国签发的签证，在所有其他成员国也被视作有效，而无需另外申请签证)，去欧洲各国扫荡一圈。一旦英国脱欧，欧盟各国与英国的关系可能变得很尴尬，在英国留学的我们用一张签证周游申根国家的方便也可能受到威胁。
　　3.就业压力增加
　　如果英国脱欧成功，来英留学的欧洲学生将会大幅度减少。据预计，脱欧将导致约11万以上的东欧留学生可能选择离开。大量的人才流失，竞争者减少，相对而言，中国留学生的就业机会将增加，但随着经济影响，就业岗位也会随之缩水，而且在招聘面试中仍然应该表现出比东欧人或英国本地人更强的竞争力。总体来说，就业压力还是会增大。

英国脱欧后，很多方面都有影响。对于中国留学生而言，美联出国考试温馨提醒主要在学费、就业以及学术上影响较大。

其一就是汇率。英国脱欧后，英镑跳崖式下跌，留学生们的学费也在降低，假设以往每年需要在学费和生活费上花费30万元人民币，那么以此时的汇率，每年大约能够节省5万元。不过这只是短期而言。毕竟汇率降低，这部分损失只能通过上调物价等手段获取。所以从长远来看，虽然英镑跌了，但物价又得涨，意味着生活费也将增加，留学英国的成本并不会下跌得那么夸张，中长期而言这一优势也可能不存在。

还有就是就业问题。虽然英国脱欧后，欧盟留学生选择留在英国的数量会减少，相应的也就留出更多工作岗位。但与此同时，英国移民政策可能会因此收紧，部分企业也可能会考虑离开英国，导致行业收缩，就业机会减少。这意味着继PSW取消之后，中国留学生如果想在毕业之后在英国找工作的话，将面临更严峻的挑战。

此外在学术上也将受到影响。英国大学和科研机构研发经费中3%来自欧盟，且参与泛欧高校交流、培训计划，脱欧后这些将不复存在，英国的学术研究势必会受到一定影响，有可能导致一心想做学术研究的中国留学生们选择其它国家。

五、为什么大多数在美中国留学生都想当助教

1，吃。
这个大家大概意见都比较统一吧?我觉得。。。当然除了个别人口味比较喜欢西式，或者有些人实在爱装逼。基本上大部分中国人在美国都受不了西餐。尤其是男生，个人感觉(没有歧视)，女性在文化饮食这方面会比男生更对美国有好感一点，也可能是因为女生喜欢甜食吧。我在美国吃是我最头疼的事情。我曾经在美国吃早餐吃到哭，吃的是一种带肉桂的蛋糕。不算垃圾食品，看着挺好吃的，看到许多妹子刚来美国发微信都喜欢发这些早餐蛋糕，我其实都很泪崩。还记得那天在公司吃这个蛋糕的时候。旁边一个老白过来问我，说“好吃吗?”。“好吃吗?”在西餐饮食文化里基本和英语课本上学的“你好吗?”是类似的意思。基本不是问你好不好吃，就是跟你扯淡。你去餐馆吃饭吃到一半服务员都要假惺惺的问你好吃吗?(尽管他可能觉得你并不喜欢)。一般对这种问题的回复肯定都是“好吃”，至少也是“OK”。我那天真的吃的崩溃了，满脑子想的都是豆浆，稀饭，油条。根本没心情跟老外胡扯，直接说“不好吃”。那个老白的脸我现在还记得。一个中年老白，很斯文有身份的，居然愤怒了。转身直接走。他估计这辈子都没听人说过蛋糕不好吃。因为蛋糕口味不同，大家有不同的喜好，但是大多数不会觉得难吃。
我还记得我刚来美国的时候，学校没有什么东西吃，我们学校又在很偏僻的地方，没有什么中餐。刚来没车，也没办法开到远的地方吃中餐。于是一周吃的都是学校旁边的pizza。。。。。。。刚开始吃还行，一周以后，我真是吃到吐啊。。。。。。但是在学校没啥其他好吃的，也只能继续吃这个，估计主要还是受不了芝士。后来一个学长告诉我，说你可以这样，3个月不吃pizza，再回来吃，估计还能吃上一周。于是我真的3个月不吃pizza。可是回头来吃pizza，第一口就崩溃了。而且每次崩溃的时候，我就想起了在国内大学食堂里的菜。虽然当时在国内吃的都觉得讨厌，但是在美国，你就会知道国内食堂是多么牛逼的东西。
美国日常的吃食基本上逃不出面食，芝士，肉，番茄酱，生菜。他们的汉堡是面包加芝士加肉加生菜，他们的pizza是面做的底加芝士加肉，他们的subway是面包加芝士夹肉加生菜。哎不说了。别以为美国好一点的餐厅吃的会有多牛逼。好一点的基本就逃不过牛排，三文鱼。算了，大家自己上网搜搜就知道了。另外，也别以为法餐有多好吃。大多数我认识的中国人也根本受不了法餐。国外的食物通常看上去好看，吃起来。。。。反正不合咱们的口味。
不过西餐有个好处。就是吃相比较好。因为西餐一般无骨，而且很少放大块生姜这种难下口的。所以进口之后的食物就不会再出来。西餐吃起来也比较方便，携带起来也比较方便。
2，工作。
来美国的孩子应该都比较关心这个。我就来说说美国找工作的状况吧。
总的来说，现在全世界年轻人都不太好找工作，不仅是中国，美国也是。很多来美国念文科商科的孩子都不太好找工作，找到的工作可能也很一般。美国对于中国人的歧视当然是一个原因，语言不通也是一个原因。最重要的原因还是传统行业的工作机会普遍在减少。其实就连机械，电子找工作也挺费劲。不过和国内一样的，计算机，尤其是程序员，找工作那是相当的好找。
我先说说我了解到的各个行业的入门收入(毕业生)吧。以硕士为例，博士人数太少了，不在考虑范围之内。
商科毕业，如果是做会计的话，以纽约为例子，入门收入大概在5~7万左右，可能各大公司有出入，懂行的请指正。我认识一个摩根斯坦利做会计的大概7万左右。有些我认识的商科毕业生做报税的工作，大概在3万左右。文科就不清楚了。如果毕业去投行或者对冲基金做quant，一年收入大概在12~15万左右。前台交易员就不知道了，个例听说有2，3十万的，普遍的不了解。机械工程毕业的工资大概在7~8万左右。电子工程，看地方，大概都在10万左右吧。生物，化学，如果去药厂的话在6，7万左右。有人问物理，数学专业毕业的去哪儿了???很多去做quant了。我认识的做quant基本没有商科毕业的。最后就是程序员。程序员的在纽约的话，一般工资10~13万。湾区大概是13~15万。不过有三家公司例外，google，facebook，linkdin给的比较多，大概在17~18万左右。IPO前的小公司浮动比较大，就不细说了。我所认识和听说的人大体都是这个数目。找工作的容易程度来讲，程序员也是最容易的。楼主当年就是一堆offer选一个。美国总体上来讲还是比较保护做技术的，做管理的工资平均肯定比技术的高，不过也没有高那么多。做技术的爬上去之后工作也会相当高。
所以鉴于这个考虑，对于来美国读书的孩子如果在兴趣上没有特别的考量的话，选择计算机专业是比较好的。我也不理解为什么一堆国人过来读商科，美国商学院，尤其是硕士项目，招了一堆中国人，美国人都很奇怪中国人怎么扎堆来学商科。
跟国内同行比较一下吧。我就举程序员为例吧。美国公司的工资高，但是大家不要过于羡慕。美国的收入税非常高的。楼主的工资一年要交接近50%的税。国内同样档次的工作要交的税就少多了。所以楼主做过比较。我的工作如果在国内找一个类似的话。到手的钱比例大概在1：2.5到1：3之间。楼主公司管饭，一日三餐，国内类似的公司也管饭。考虑到放假或者租金的比例，吃饭，其他开销的比例，其实差距并没有很大。
中国人在美国工作最大的问题在于不好升职。其实这是一个很简单的道理。这里又不是你的国家，你当然不好升职了。总的来说，中国人语言沟通有障碍，文化和西方文化太不一样。导致中国人在美国公司升职非常困难。考虑到科技公司升职后收入的涨幅很大，很可能同样能力的中国人在中国和美国工作几年后工资的比例会从1：3变到1：2甚至1：1.5这样。另外大家千万不要觉得国内房价太高导致工资不够花。房价。。。。美国也很高。你拿北京的房价不能跟美国农村的房价来比，你在中关村工作供的房子就得跟湾区来比。国内房价高有个非常重要的因素就是国内没有地税，美国房子每年的地税大概在1~2%。所以考虑地税等因素。北京和湾区的房价在付掉同比例首付之后每个月所付的月供占工资的比例其实是一样的。。。。。当然你要说美国是别墅，国内是单元房不能比也行。。。。不过你考虑到国内生活丰富，方便等因素了吗?
如果说机器人在某些行业有机会代替人的话，个人认为教师这个行业是最有可能的，而且诸如数学、计算机这样知识体系和结构化强、逻辑性强的课程，应该最有可能。
为什么呢，老师的功能就是讲课（这个简单），批改作业（语文可能比较难，数学这样的应该可以），答疑。答疑应该最难，但客观性强的课程比较容易。
但连续五个月不被发现，确实挺难的，就没有个学生想泡老师、搞个师生恋什么的？机器人得学会应付这类非教学需求，这块某种程度上比教学更难。

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《请问有没有中国留学生群呢？》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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