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学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门

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发布：2020-01-06 00:17:33 分类：问答精选 点击：3093 作者：环俄小编

学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门，一、学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门　　教育学学硕和教育学专硕的区别如下： 　　1、培养方向　　教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才　　全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才　　2、考试方式　　教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题

本文标题：学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门”相关的问题，为此环俄小编整理了《学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门

　　教育学学硕和教育学专硕的区别如下：

　　1、培养方向
　　教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才
　　全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才

　　2、考试方式
　　教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存
　　　　全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考

　　3、考试科目
　　教育学研究生（学术型）：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）
　　全日制教育硕士（专业硕士）：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法

　　4、学制年限
　　教育学研究生（学术型）：3年
　　全日制教育硕士（专业硕士）：2年

　　5、专业方向
　　教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。
　　全日制教育硕士（专业硕士）：学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

　　6、学费情况
　　教育学研究生（学术型）：奖学金和助学金
　　全日制教育硕士（专业硕士）：一般没有公费和奖学金

　　7、就业情况
　　教育学研究生（学术型）：如研究型大学、教研所、研究型教师等。
　　全日制教育硕士（专业硕士）：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。
学硕一般都是考四门的呢，政治英语业务课一和业务课2.但是考研13大门类中，医学，历史，教育学的都是一门300分的专业课呢，所以这3类是考3门的呢。专硕也是一般都考4门的呢，但是有些事考两门的，会计，审计，旅游管理这些就是两门呢。教育学学硕考的是政治英语和教育学基础综合（300分）。教育专硕一般考的政治英语2+(333)教育综合（150分）+专业课（150分）。天道考研青青整理。考研，归根结底还是个人的努力大于一切，没有这个内因，所有外因都起不了作用。所以同学们考研的时候一定要刻苦，考研这个命题才能成立。
基本都是考四门，英语、政治必考，有的考数学和专业课，有的考两门专业课。
教育学特殊专硕考3门。
学硕是学术型硕士，一般是三年。专硕是专业型硕士，一般学制是两年。研究生入学考试的时候，每个学科的考试内容是一样的，只有英语不一样（学硕考英语一，专硕考英语二）。

二、教育学专业是不是就是教育硕士

这是两码事。教育学专业仅仅指的是专业而已，本科有这个专业、专科有这个专业、研究生博士都有这个专业。
1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。
为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。
教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。
教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
你问的问题不太清楚。
教育学专业仅仅指的是专业而已，，本科有这个专业、专科有这个专业、研究生博士都有这个专业！
教育硕士主要的简介如下：1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(EDM)，并于1997年开始招生试点工作。
教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。
报考教育硕士的具体条件是：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师务。
试办教育硕士专业学位共有41所院校，名单如下：
北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。
1997年批准培养单位：16所
北京师范大学 天津师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 南京师范大学 福建师范大学 山东师范大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 广西师范大学 西南师范大学陕西师范大学 西北师范大学
1998年批准培养单位：13所
首都师范大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范学院 上海师范大学 浙江师范大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 河南师范大学 四川师范大学 云南师范大学
2003年批准培养单位：12所
贵州师范大学 青海师范大学 新疆师范大学 宁夏大学 浙江大学 苏州大学 扬州大学 徐州师范大学 河南大学 渤海大学 西华师范大学 杭州师范学院
不一定哦~本科学士也有教育学专业的哦
如果硕士研究生念的是教育学专业，那就是硕士了哦

三、教育学硕士，是不是很难啊啊啊啊

硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。本科之后的深造课程，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。

硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。本科之后的深造课程，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。

四、教育硕士与教育学硕士有什么区别

　　教育硕士

　　教育硕士是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。专业学位，是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

　　教育学硕士

　　教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

　　教育硕士和教育学硕士的区别

　　（一）侧重不同

　　教育硕士注重实践性和应用性；教育学硕士侧重理论研究，例如教育学原理、中国教育史、外国教育史等。

　　（二）性质不同

　　教育硕士是职业性学位，在我国被称为专业学位；教育学硕士是学术性学位。培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。

　　（三）考试科目不同

　　教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。

　　教育硕士以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。

　　教育学硕士公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察311《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时，全国统考。

教育硕士是专业硕士，是一种技术型的硕士学位；教育学硕士是科学硕士，是一种学术型的硕士学位。如果要考博士研究生，你只能读教育学硕士学位；如果只想有个比学士学位高一级的学位就业，你就读教育硕士吧。
教育硕士是专业硕士，教育学硕士是学术型硕士。

五、北京理工大学教育学硕士难度大吗

北京理工大学教育学硕士难度是否大是相对的，
如果你基础好，学的扎实，不难！
否则，难度不小的，毕竟北理工是名校。

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《学硕和专硕分别考多少门呀，比如教育学考专硕是考几门，考学硕是考几门》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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