教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?

教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?,一、教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?1、学科教学就是教育硕士,是其中的一种。2、学科教学就是专硕,初试科目是①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908专业基础二、跨专业考教育学硕士好吗,我本科非师范,想以后从事教师工作。1、想以后从事教师工作,跨专业考教育学硕士好。2、可以报考教育类的学

本文标题:教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?”相关的问题,为此环俄小编整理了《教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?

1、学科教学就是教育硕士,是其中的一种。

2、学科教学就是专硕,初试科目是
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④908专业基础

二、跨专业考教育学硕士好吗,我本科非师范,想以后从事教师工作。

1、想以后从事教师工作,跨专业考教育学硕士好。

2、可以报考教育类的学科教学或者课程与教学论专业。两个专业都是培养师资,所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕,课程与教学论是学硕。

3、两个专业性质不同,学硕偏研究、学制长等。网上百度搜索即有学硕和专硕的介绍。相对可能报考学科教学专业更好,一般都是师范大学招生,选定报考学校后去官网查看专业目录即可了解初试、复试科目以及相关要求。
考吧,个人觉得教育学硕士比较好考,跨不跨专业一样准备~
不好就业,是真的。建议慎重读研。
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三、高等教育学专业硕士研究生适合报考的公务员职位有哪些

两个专业的培养目标、研究方向和就业前景、院校选择等方面有区别。
高等教育学专业:
(一)高等教育学专业的研究方向
以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象,具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致,其中,三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。
(二)高等教育学就业方向
但在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。
1、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
3、政府单位,还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
4、中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
5、特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
6、新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
就业前景 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业,但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。
高等教育学考研实力较强推荐:
厦门大学、北京大学、华中科技大学、北京师范大学、西南大学、华东师范大学、清华大学、兰州大学、云南师范大学、广西师范大学、苏州大学、湖南师范大学、中国地质大学、南京师范大学、湖南大学、南京大学等。
教育学原理专业:
(一)教育学原理的专业方向
主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
主要研究方向:
1、教育基本理论方向
教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。
2、教育哲学方向
教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。
3、教育文化学方向
教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。
4、教育改革与发展研究方向
主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。
5、教育政治学方向
教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育 化、教育的国际化与国际政治的关系等。
6、教育法学方向
教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题,主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。
7、教育社会学方向
教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题:教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。
8、教育人类学方向
教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法,描述、解释教育现象的应用性学科,旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。
9、德育原理方向(含公民教育、道德教育等)
主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识,揭示当前学校德育中出现的众多问题。
10、家庭教育方向
专门以父母对子女进行的教育为研究对象,揭示家庭教育中的问题,提供合理的家庭教育方法。
(二)教育学原理就业前景
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。
就业方向 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
1、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
2、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
3、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
4、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
教育学原理考研实力院校推荐
华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、北京大学、西北师范大学、辽宁师范大学、武汉大学、华中师范大学、山东师范大学。

四、有哪些大学的教育学硕士毕业后直接给教师资格证

2015年教师资格施行全国统考以来,师范生和非师范生都得通过国家教师资格考试才能拿到教师资格证书。
有些省份,比如湖北省规定2011年及以前入学的全日制普通院校师范类专业学生,可持毕业证书直接认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
有些省份,比如安徽省规定从2014年起新入学的师范类专业学生,申请上述教师资格须参加国家教师资格考试。
有些省份,比如浙江省规定,试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生(含全省统一计划招收的初中起点2009年-2011年入学的五年制学前教育大专班学生),可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后,即2012年及以后入学的师范类专业学生(含“专升本”师范生、全日制教育硕士),申请中小学教师资格须参加中小学教师资格考试。
所以每个省份的情况是不一样的,你最好看下自己省份的情况!

五、我是一个英语专业的学生,现在在考虑教育学硕士和学科教学英语,不知道怎么选择,希望有经验的学长学姐们

毕业后就一直在一家外贸公司工作,以前是偶尔跟英语打交道,现在业务熟悉了以后需要经常以英语为自己的主要工作内容。单靠之前自己的英语水平根本不足以用来对付工作,况且偶尔还要用英语与客户沟通。于是便想要报个英语在线学习班,听说现在英语在线学习班很火也靠谱。但是并不知道哪个英语机构靠谱、适合我去学习,于是向朋友打听,经过自己一番的实践,终于在如何选择英语机构上总结出一些道理。今天给大家分享一下,希望能帮助到大家。

起初不懂分辨成都英语培训哪家好,在网上搜了很多信息后了解到,一个优秀的英语培训学校主要看以下几个方面:

1.口碑。口碑的好坏可以去网上看学员的上课评价,口碑的好坏可以间接反映这家英语培训机构的教学质量和水平。自己也是在网上查看了很多家英语机构,吧自己认为比较好的英语在线学习班对比了一遍,最终锁定了阿卡索外教网,体验过试听课并了解了价格后,毫不犹豫的就报了一个学期的课程,现在自己的英语口语说的越来越好,能够在客户谈判上应对自如。分享我在的这家英语在线学习班的试听课程:-tutor.htm?search=1095017。大家自己去试试。

2.师资。培训班的老师是中教还是外教要确认清楚,两者差别还是挺大的,外教的口音比较纯正,能营造更好的语言环境。还有一点需要注意,就是外教的的教学资历怎么样,是否有教学经验。

3.价格。很多英语培训机构都是分阶段按级别收费的,单个课程看不贵,一个级别下来,费用就有点难以接受了,所以报班时需要注意费用是怎么收取的,有没有分阶段收费,学校选用的教材也要仔细衡量是否适合。

4.试听课。报名之前一定要去体验试听课!体验之后才能知道这家培训机构的教学质量、上课模式、老师口音怎么样。

我现在也是在线学的,免去交通的时间,很方便。当初试听了很多家,最后定在阿卡索外教网,是一家专业在线外教一对一教学的,性价比很高,真正外教老师面对面网络视频授课,随时随地都能学习,很方便,服务态度还不错,费用也比其他的机构划算多。

关于英语在线学习班如何选择的内容分享就这些了,现在网络教学已经变成趋势,没有时间在线下上课的朋友们,可以考虑在线课程,选对了适合自己的英语在线学习班,才能够更开心的学习英语希望我的分享能帮助到大家。

因为你本专业是学英语的,所以可以考学科教学英语的,也就是平时说的专硕,专硕是专门培养中小学一线教师的,如果你想做老师的话,是完全可以考专硕的。如果你不想或者是还有犹豫,就可以考学硕的哈!至于专硕的学校问题,是需要根据各个学校关于英语那方面的难易程度来决定的哈!因为不了解你的基础怎么样,所以没法给你建议的呢!
如果还有问题,可以去勤思网站咨询专业老师的! 教育学小张老师

结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《教育硕士和学科教学有什么区别?这两个都考哪几门?》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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