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刘宏宇的学习经历

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发布：2020-01-20 13:00:54 分类：问答精选 点击：1817 作者：环俄小编

刘宏宇的学习经历，一、刘宏宇的学习经历1980-1985 大 学 哈尔滨医科大学 医疗系 学士1985-1988 研究生 哈尔滨医科大学 心血管外科专业 硕士1997-2000 研究生 哈尔滨医科大学 心血管外科专业 博士1999-2000年赴德国心脏中心进修心脏外科. 主修冠状动脉搭桥手术、 心脏辅助装置和心、肺及心肺移植.2006年

本文标题：刘宏宇的学习经历，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“刘宏宇的学习经历”相关的问题，为此环俄小编整理了《刘宏宇的学习经历》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、刘宏宇的学习经历

1980-1985 大 学 哈尔滨医科大学 医疗系 学士
1985-1988 研究生 哈尔滨医科大学 心血管外科专业 硕士
1997-2000 研究生 哈尔滨医科大学 心血管外科专业 博士
1999-2000年赴德国心脏中心进修心脏外科. 主修冠状动脉搭桥手术、 心脏辅助装置和心、肺及心肺移植.
2006年博士后出站

二、确认专业技术职务任职资格呈报表中主要学习经历怎么填写？有知道的请帮帮忙！谢谢！

三、护理的专业学习和工作经验

一、 职业规划的目的。
职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的职业工作经历过程？所以我们要对自己职业生涯进行有效地规划。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效地自我评估。因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。
二、 我的人生格言
在前进的路上，只要我们敢走，路就在脚下。
在我们前进的路上，有很多的坎坷，但是，只要我们敢迈出脚步，路就在我们脚下。所以我用它来做人生格言。告诉自己：前面不会没有路的。只要我们敢走，路就在脚下。
三、 我的职业规划
1、 我的梦想
在我选择护理专业的时候，我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因为我而变的辉煌，变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。
2、 我这一生要完成的几件大事

四、陈少华的主要学习/工作经历

1982年入华中科技大学（原华中工学院）计算机系计算机软件专业学习，毕业后一直在该校工作/学习至今。
先后在该校出版社担任编辑室主任、电子音像与网络出版中心主任、出版社总编辑助理、出版社社长助理。
从2002年起，兼任该校新闻与信息传播学院传播学系副主任、传播学教研室主任、电子与网络出版研究所所长，2006年起任传播学系主任，副教授、硕士生导师。2011年3月起任出版研究所所长。
1986年获该校（原华中工学院）计算机软件专业学士学位；1995年获该校（原华中理工大学）计算机软件专业硕士学位；2000年开始攻读华中科技大学信息与通信工程专业博士学位（网络信息传播方向、文理交叉）；1998年获国家新闻出版暑电子出版单位负责人培训合格证书。
先后到访问纽约大学、斯坦福大学，澳大利亚昆士兰大学、香港城市大学等进行访学交流。 2000年开始课程教学，2001年9月开始至今，先后任传播学系副主任、系主任、网络传播专业方向主任、传播学专业主任。
（一）课程开设
1．研究生课程《网络传播研究》、《电子商务概论》、《中外著名网站比较研究》 等。
2．本科课程《网络传播技术基础》、《电子商务概论》、《网络技术基础》、《网络编辑与策划》、《网络信息管理概论》、《网站规划与设计》等。
3．完成《网络传播技术基础》课件制作，承担《网络信息管理导论》、《网络策划编辑》教材编写。
（二）专业建设
1．先后参与2002年—2005年网络新闻传播、传播学专业方向的规划和课程设置计划的修订。负责传播学本科专业的申报工作。
2．2003年湖北省教改课题《学分制背景下的新闻传播类课程设置改革》（主要成员）。
3．2004年湖北省教改课题《新闻传播本科专业毕业论文（设计）实践环节的改革》（主要成员）。
4．2005年华中科技大学教改课题《传播学本科专业教育规划与建设研究》（负责人）。
5．2009年湖北省教研课题《给予学科交叉的传播学专业人才培养模式研究与实践》（负责人）
（三）教学获奖
2004年指导的毕业论文获华中科技大学及湖北省优秀毕业论文奖。
2005年获该校网络教育网上教学三等奖。
2008年指导的毕业论文获华中科技大学及湖北省优秀毕业论文奖。 从1986年开始从事图书编辑，从1990年起从事电子出版、数字网络出版及出版信息化工作。从1990年起，先后在华中科技大学出版社担任编辑、编辑室主任、副编审、电子音像与网络出版中心主任、出版社总编辑助理、出版社社长助理。
1990年以来，完成出版选题策划200多种，先后策划和负责编辑开发国家“十五”电子出版规划项目和迎接 的“十六”大重点出版选题，如《港澳回归》、《地球，你好》、《中国西部大开发》、《雷锋，永远的珍藏》等多媒体电子出版物等。其中，《中国西部大开发》获国家电子出版物奖。先后承担初审、复审和终审600余种出版物。
在编辑出版业务管理方面，一直承担电子音像出版部门的管理工作，在实际工作中总结出一套管理办法，初步建立了电子音像出版管理体系。先后参与组织申请并获得电子出版权、音像出版权、网络出版权。参与组建多个行业性协会/学会，并被推选为副会长和常务理事单位。

五、个人教育经历时间表是什么？

写出自己的学习简历。比如从**年——**年在那个学校读书，要是有一些比较重要的表的话， 比如你的档案，就必须把你的小学、 初中 、高中 、大学都要写上。 格式和上面的一样。

具体例子如：

1990年9月-1993年6月 就读于某某小学


1996年9月-1999年6月 就读于某某中学


1999年9月-2002年6月 就读于某某中学


2002年9月-2006年6月 就读于某某大学

个人简历教育经历范文 

一、时间段：时间倒序，精确到月 

有多个教育和培训经历时，一般按照时间倒序的方式写，最近的学历放在最前面，按照学历从高到低的顺序，时间上需要衔接，时间段精确到月份。每段教育经历都应有起止日期，精确到月，这有助于让HR了解你接受教育的成长轨迹。对于应届毕业生，明确的毕业时间可以让HR根据公司的招录数量 (headcount)决定实习期和招录时间。如下面这份应聘财务相关岗位简历模板 写的： 

大学以前高中阶段、初中阶段经历，包括你以全省第一的优异成绩考进学校的光荣历史，都没有必要写，因为对于你之后的工作来说，重点幼儿园，重点小学，中学和高考、研究生成绩，那些真的都不算什么。 

二、学校、学历 

学校和学历是对应届生的一个重要评判标准。虽然不能以毕业院校的好坏衡量你的能力，但不可否认，在招聘中用人单位对学校和学历的是相当看重的，名校毕业、高学历的毕业生会更受到青睐。 

对于一路名校毕业 (985，211，全球排名前100的知名学府和该领域内的重点院校)，专业课程过硬的求职者来说，教育背景是简历突出的亮点，能够让招聘单位的面试官眼睛一亮。可以将学校校名加粗显示，以引起HR关注。对于大学生来说，写教育背景，除了专业外，如果能列出一个出色的班级或年级排名，那就更好了。例如下面的管理英语双学位本科应聘金融/投行简历模板 ： 

如果就读的是非名校，则可以通过其他方式来弥补，例如强调实习经历、社会实践经历等。 

三、学院或专业 

(1)专业对口 

加粗强调，突出自己符合岗位要求。 

这份展会设计专业本科应聘展会设计师简历模板 ，专业与应聘岗位一致，让用人单位一眼看到。 

(2)专业不对口，有相关辅修、二专经历 

若你是跨专业求职，有双学位或者有相关的辅修经历，那么辅修的专业要加粗强调。例如：你本专业学习的是生物，但你辅修了经济学双学位，如果你想从事金融方面的工作，那么你应当淡化生物学的背景，强调经济学的双学位。 

(3)专业完全不对口 

如果你所学专业与职位要求不对口，且没有学习过相关的课程或者辅修经历，那么在这种严峻的教育硬伤下，你应该弱化教育背景强调其他与职位相关的实习经历或者社会实践经历。例如法学专业应聘行政文秘类岗位通用简历模板 ，将相关实习放在前面，而把教育经历放在了后面。 

总而言之，应根据职位和自身情况做到突出优势，规避劣势。企业对教育背景重视，使写简历的教育背景成了一个技术活。以上总结了简历上必有的教育信息，包括时间段 (毕业时间)、学校、学院或专业、学历——这4者缺一不可。 

在应届生简历中，教育背景一般也包括必有信息和可选信息。 

1.必有信息：时间段、学校、学院或专业、学历等。 

2.可选信息：研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等。 

以下详细介绍教育背景中的每个明细该怎么写： 

(1)时间段：每段教育经历都应有起止日期的时间段，时间段有助于让HR了解你的毕业日期或者看到你接受教育的成长轨迹。 

(2)学校：便于HR能迅速识别你的学历，如果就读的是名校，校名可能对你应聘有所帮助，这种情况下，建议将学校校名加粗显示。如果你就读的是非名校，则可以不用加粗显示，这个教育“硬伤”可以通过其他方式来弥补，例如强调实习经历、社会实践经历等。 

(3)专业：如果是应聘专业对口的职位，那么专业一定要加粗强调。若你是跨专业求职，有双学位或者有相关的辅修经历，那么辅修的专业要加粗强调。例如：你本专业学习的是生物，但你辅修了经济学双学位，如果你想从事金融方面的工作，那么你应当淡化生物学的背景，强调经济学的双学位。如果你的学校是非名校，主专业也与职位要求不对口，且没有学习过相关的课程或者辅修经历，那么在这种严峻的教育硬伤下，你可能需要在简历中将教育背景往下调，弱化教育背景，转而强调其他与职位相关的实习经历或者社会实践经历。总而言之，应根据职位和自身情况做到突出优势，规避劣势。 

(4)相关课程：很多同学无论应聘什么职位都会将大学中学到的所有课程列一遍，这其实是不正确的做法。一般来说，如果专业符合应聘职位要求，那么可以不列课程，如果要列，那么只列3、4门与职位相关的主干课程。如果专业与应聘职位要求不符，但是有该专业的双学位或者选修过相关的课程，那么可以将相关的三、四门课程列出来，如果成绩还不错的话，还可以再标注上相应的成绩，课程不宜列多，选择相关的核心课程即可。 

(5)GPA与排名情况：GPA英语全称是Grade Point Average，意思是平均成绩点数。如果你的GPA还算出色的话可以写出来，同时也可以附一些说明性的文字，例如专业前5%。如果你的所有课程的总GPA不是很高，而某些与应聘职位相关的学科类的GPA还不错的话，那么你可以只强调某一学科类的GPA，例如：机械专业课GPA 3.6/4，Finance GPA 3.5/4。 

通过相对数字来表示学习成绩也比较有说服力。如果你的排名在班级或者院系的前10%以内，一般可以直接写上，例如“排名：年级前5%”。如果排名比较居中，但所在的班级或者年级人数比较多，那么可以这么写“排名：40/300”。如果你所在的班级或者院系竞争很激烈，排名比较低，但GPA相对来说还算高，那么只写GPA的成绩;相反，在人数较少的院系或者班级，你的排名可能非常高，但总体GPA比较低，那么只写排名。 

(6)国外研究或者交换生学习经历：对于部分有在国外做交换生或者在国外做过项目研究经历的同学来说，建议在教育背景中写出来。一则可以体现你的外语水平，二则有些国外著名大学校名本身就是关键词(KeyWords)，可以吸引HR的眼球。

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《刘宏宇的学习经历》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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