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语言的形态分类是怎么回事？

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发布：2020-01-20 23:50:14 分类：问答精选 点击：2937 作者：环俄小编

语言的形态分类是怎么回事？，一、语言的形态分类是怎么回事？语言的形态分类有：孤立语、屈折语、黏着语、综合语。1、孤立语分析语，又称孤立语（注意，“孤立语言”并不等同于“孤立语”，前者指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。2、屈折语屈折语，为综合语之一种。黏着语亦为有词形变化的综合语，但屈折语和黏着语之间的区别在于屈折语的词素趋向连在一起，较

本文标题：语言的形态分类是怎么回事？，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“语言的形态分类是怎么回事？”相关的问题，为此环俄小编整理了《语言的形态分类是怎么回事？》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、语言的形态分类是怎么回事？

语言的形态分类有：孤立语、屈折语、黏着语、综合语。

1、孤立语

分析语，又称孤立语（注意，“孤立语言”并不等同于“孤立语”，前者指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。

2、屈折语

屈折语，为综合语之一种。黏着语亦为有词形变化的综合语，但屈折语和黏着语之间的区别在于屈折语的词素趋向连在一起，较为难以分割，意即屈折语的一个词缀经常同时表达多种意思，而黏着语的一个词缀一般倾向于只表达单一种的意思。

3、黏着语

黏着语：一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。语法意义主要由加在词根的词缀来表示的，词缀分为前缀、中缀、后缀，常见的有前缀、后缀。

4、综合语

综合语的特征是运用形态变化来表示语法关系。词与词之间的语法关系主要是靠词本身的形态变化来表示语言的，如俄语。词的形态变化也叫屈折，所以综合语也叫屈折语。

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语言的发展

现今全世界现存的语言约6900种，类似于生物分类的界门纲目科属种，世界上的语言也需要被分类，而且语言和生物一样都是演化而来的，这种层级分类也暗示着亲缘关系。依据语言的亲缘分支分类法，大致为语门＞语系＞语族＞语支＞语言＞方言，实际上分类层次可能更多更复杂。

世界上的主要语系有汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、亚非语系（闪含语系）、达罗毗荼语系、高加索语系、南岛语系（或称马来-波利尼西亚语系）、南亚语系以及其他一些语群和语言。

世界比较流行的多为印欧语系，印欧语系下面又分为罗尔曼语族、罗曼语族、斯拉夫语族等若干语族。相对于这些自然语言，人工语言不会随人类的语言文化而发展，但是，它们在被创造之后，却可能因而产生特定的影响力，随着人类文化如真实语言一样地演进。比较著名的人工语言有世界语。   

1，语言的形态分类（英语：morphological typology），是根据它们共同的形态结构对世界上的语言进行分类（参见语言类型学）的一种方法。

2，该领域根据这些语言组合语素构成单词的方式来把语言分类。分析语几乎没有词形变化，但要靠语序及助词等特征来传达意义。

3，与分析语不同的综合语分为两类：黏着语和屈折语。黏着语主要靠分立的小品词（前缀、后缀、中缀）来变化词性，而屈折语将屈折类别“融合”在一起，通常允许一个词尾包含多个类别，使得很难分离出原始的词根。黏着语的另一个子类是多式综合语，通过构造整句话为一个词来达到更高程度的黏着法构词（agglutination）。

4，在世界各地都能找到分析语、屈折语和黏着语。不过，每个类别都在一些语族和地区占主导地位，却在其他语族和地区中基本不存在。

5，分析语包括汉藏语系，其中有汉语及东南亚、太平洋、西非，和一些日耳曼语言。

6，屈折语包括印欧语系的大多数语言—例如，法语、俄语、印地语—以及闪米特语族和乌拉尔语族的一些语言。

7，世界上的大多数语言是黏着语，包括突厥语族、日本－琉球语系和班图语支的语言，以及美洲、澳洲、高加索、非斯拉夫语族的俄罗斯的语族。人工语言会有多种句构排列。

8，分立的形态分类的概念并非没有受到批评。一些语言学家认为，大多数（甚至可能是所有）语言都是处于持久的转型状态，一般会从屈折语到分析语到黏着语再回到屈折语。其他一些语言学家对这些类别的定义有异议，认为它们将一些截然不同的可变因素混为一谈。



扩展资料

世界七大语系

19世纪，欧洲的比较学派研究了世界上近一百种语言，发现有些语言的某些语音、词汇、语法规则之间有对应关系，有些相似之处，他们便把这些语言归为一类，称为同族语言；由于有的族与族之间又有些对应关系，又归在一起，称为同系语言，这就是所谓语言间的谱系关系。世界上主要的语系有七大类：

1，印欧语系是最大的语系，下分印度、伊朗、日耳曼、拉丁、斯拉夫、波罗的等语族。印度语族包括梵语、印地语、巴利语等。伊朗语族包括波斯语、库尔德语、普什图语等。日耳曼语族包括英语、德语、荷兰语、斯堪的纳维亚半岛各主要语言。拉丁语族包括法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语。斯拉夫语族有俄语、保加利亚语、波兰语。波罗的语族包括拉脱维亚语和立陶宛语。

2，汉藏语系下分汉语和藏缅、壮侗、苗瑶等语族，包括汉语、藏语、缅甸语、克伦语、壮语、苗语、瑶语等。

3，阿尔泰语系下分突厥语族、蒙古语族、通古斯语族三个语族。突厥语族包括乌兹别克语、 语、哈萨克语、阿塞拜疆语和楚瓦什语等，蒙古语族包括蒙古语和达斡尔语等，通古斯语族包括满语、锡伯语及俄罗斯境内的埃文基语。

4，闪含语系又称亚非语系。下分闪米特语族和含语族。前者包括阿拉伯语、希伯来语等，后者包括古埃及语、豪萨语等。

5，德拉维达语系又称达罗毗荼语系。印度南部的语言都属于这一语系，包括比哈尔语、泰卢固语、泰米尔语、马拉雅兰语等。

6，高加索语系这一语系的语言分布在高加索一带，主要的语言有格鲁吉亚语、车臣语等。

7，乌拉尔语系下分芬兰语族和乌戈尔语族。前者包括芬兰语、爱沙尼亚语等，后者包括匈牙利语、曼西语等。

语言，以词的语法形态为主要依据，将世界语言分为三类：孤立语、粘着语和屈折语。汉语为典型的孤立语言，梵语则是典型的屈折语，包括粘着语在内的所有其它语言处在这两种极端类型之间。

世界上的语言有比较完善和不太完善的区别。但没有优劣之分。即使是最野蛮的部落的语言也不应该予以歧视，或贬低它的价值，因为每种语言都是人类原有的创造语言的能力的表现。



扩展资料

语言的功能主要分为社会功能和思维功能两方面，其中社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。

语言为思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是指令系统，是以声音/符号为物质外壳，以语义内涵为意义内容的，指令、含义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。

语言为一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维逻辑运用和信息交互/传递的工具，是体现人类认知/识成果的载体。语言具有稳固性（传承性/无限传播能力，一定条件下可以受公共大众共识保存）和民族性（物种性）。

语言为人类的创造，只有人类有真正的语言。许多动物也能够发出声音来表示自己的感情或者在群体中传递信息但是这都只是一些固定的程式，不能随机变化。

只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为有意义的语言单位，再把为数众多的语言独立单位按照各种方式组合成语言语句，用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。

人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大的作用。

参考资料来源：百度百科-语言

参考资料来源：百度百科-论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响

语言的形态分类

人类的语言可以从不同角度分类，根据形态变化的有无和差异可分为孤立语、屈折语、粘着语和复综语四种类型。
1．孤立语：孤立语也叫词根语，以汉语为突出代表。主要特点有：
⑴词序严格。由于孤立语缺乏词形变化，一个词在句子中属于什么成分没有形态上的标志，完全是根据语序来确定，因此词序就显得非常重要。
⑵虚词十分重要。孤立语中词与词的关系，常常通过虚词这一重要的语法手段来体现。
⑶复合词多，派生词少。大部分合成词是由词根构成的复合词，这些词不带表示各种语法关系的前缀、后缀和词尾，词的结构比较简单，往往是一个孤立的词干。
2．屈折语：屈折语以词形变化作为表示语法关系的主要手段，以印欧语系诸语言为代表，如俄语、英语、法语等。
其主要特点是：
⑴有比较丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系。
⑵一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义。
⑶词尾和词干或词根结合十分紧密，脱离开词尾，句子中的词根就不能独立存在。
3．粘着语：粘着语也有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语法关系。土耳其语、日语、 语是这种类型的代表。其特点如下：
⑴粘着语的前面和中间不发生变化，只是词的尾部发生变化，表示语法意义。
⑵变词语素的每一种变化只表示一种语法意义，多种语法意义就要用多个变词语素来表示。
⑶词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去，故名粘着语。
4．多式综合语：多式综合语可以看成是一种特殊类型的粘着语。其突出特点是词和句子合二为一。复综语的一个词往往由好几个词缀粘合而成，这些词缀同时代表了不同的词汇意义和语法意义，包括在同一个词里，形成一个以动词为中心的所有附加成分的粘连组合，即动词谓语的宾语、状语等成分作为附加成分已经包括在动词中，由此实现了句子的语法功能，但形式上只是一个词。这种结构类型多见于美洲印地安人的语言。例如，北美的努契克语中：
I-n-i-a-l-u-d-am
（我来是为了把这个交给她。）
其中，-d是动词词根，词汇意义是“给”，其他几个附加成分依次表示：
i- 表示过去时；
-n- 表示第一人称单数、施事；
-i- 表示直接受事宾语；
-a- 表示间接受事宾语，“她”；
-u- 表示后面的动词是施动；
-am- 表示动作“来”是有目的的。

孤立语
孤立语又叫做词根语，是词的形态变化比较少的语言，就是构成词的语素中表示词的语法意义的附加语素比较少。这样的词在组织句子的时候主要靠词序和虚词来表达语法关系。这样看来，词在句子里是孤零零的，没有一点变化，所以叫做孤立语。又因为孤立语中词的内部语素主要是词根，附加语素，包括词尾、词缀比较少，所以又叫做词根语。孤立语以外的屈折语、黏着语、多式综合语可以叫做形态语。
例如汉语“我喜欢我的书”，两个“我”虽然在不同语法位置，可是不发生形态变化。但是加了一个虚词“的”表示“我”和“书”之间的所有关系。可是英语不同，两个“我”分别说成“I”和“my”两种形态。一看形态就知道是什么语法位置的“我”。
属于孤立语的有汉语、壮语、苗语等汉藏语系的语言、南岛语系的语言，还有越南语、缅甸语和西非土著居民用的一些语言。

屈折语
屈折语和黏着语是与孤立语相对的词的形态变化多的语言。在这种语言中，构成词的主体语素的后面或者前面一般出现表示词的语法意义的附加语素。例如英语不仅有“read”和“reader”这样的派生新词的变化，还有“reads”、“reading”等语法形态变化。
屈折语包括印欧语系和闪－含语系的大部份语言。例如俄语、德语、阿拉伯语、印地语等。英语也是屈折语，在英语词的后面出现的附加语素“ s”可以对应几个意义：如果是附加在动词后面就表示“单数”“第三人称”“现在时”意义的动词，如果是附加在名词后面就表示“复数”或者“领有关系”意义的名词。附加语素“ s”结合紧密，拆开以后难以确定它的意义。屈折语有内部屈折变化，就是改变单纯词内部的部份语音要素来区分不同的语法意义。例如，英语“foot”表示“单数的脚”，“feet”表示“复数的脚”；“take”表示“现在时的拿”，“took”表示“过去时的拿”。在屈折语中形态变化比较多的语言叫做综合语，例如德语、俄语、印地语、立陶宛语。较多地采用词序、虚词代替形态变化的语言叫做分析语，例如英语、丹麦语、保加利亚语、法语、意大利语。由于分析语的特点接近孤立语，所以有人把汉语等孤立语也叫做分析语。

黏着语
黏着语主要包括阿尔泰语系、乌拉尔语系等语系的许多语言。例如 语、蒙古语、土耳其语、芬兰语、匈牙利语，还有日语、朝鲜语，非洲班图语族的许多语言。土耳其语是黏着语。在土耳其语中“sev ”表示“爱”，是一个动词的主体语素。在它的后面可以有下面的附加语素：“ dir ”表示“第三人称”，“ ler”表示“复数”，“ mis ”表示“过去时”，“ erek ”表示“将来时”。由它们组合形成的“sev mi s dir ler”就是“他们从前爱”的意思，“sev erek dir ler”就是“他们将要爱”的意思。在斯瓦希里语中“wa ta si po ku ja”(假如他们不来)中“ ja”是主体语素，表示“来”，它前面附加的“wa ”表示“复数第三人称”，“ ta ”表示“将来时”，“ si ”表示“否定”，“ po”表示“假定”，“ ku ”表示“动词性质”。上面语素之间的结合松散，一般每个语素又像屈折语中独立的词，而且每个附加语素用音节化的形式表达特定的一个意义。
屈折语和黏着语的联系是都有表示语法意义的附加语素。它们的区别是：第一，从附加语素形式表示的语法意义的关系来看，屈折语不是一对一的关系，黏着语是一对一的关系；第二，屈折语的附加语素与主体语素(词根)结合紧密，黏着语结合松散；第三，屈折语有少量的内部屈折变化形式，黏着语没有。

多式综合语
多式综合语，又叫做编插语，是词和句子重合的语言。这种语言的一个句子表现成一个包含多种复杂成份的词。这个相当于句子的词，把表示动作的成份做核心，然后在它的前后加上表示施事、受事等的成份。
多式综合语包括美洲和古代亚细亚的一些语言。例如，在北美印第安人的契努克语中，“i n i a l u d am(我来是为了把它交给她)”是一个词，也是一个句子。其中“ d ”是主体语素，表示“转移(给)”，第一个“i ”表示“最近过去时”，“ n ”表示主语代词“单数的我”，第二个“ i ”表示宾语代词“它”，“ a ”表示第二个宾语代词“她”，“ l ”表示“前面的‘a’是间接宾语”，“ u ”表示“离开说话人地转移”，“ am”表示“前面的‘d’有目的”。又例如美洲的阿尔贡金语的“akuo pi n am(他从水中拿起它)”，“akuo”是主体语素表示“拿”，附加语素“ pi ”表示“水”，“ n ”表示“用手”，“ am”表示“它”。
多式综合语跟黏着语不同。多式综合语中的附加语素的形式和意义不是一对一的关系，而且附加语素结合紧密。多式综合语跟屈折语的不同是，多式综合语句子跟词不区分，屈折语区分。
这个不太懂

二、学什么计算机语言最有前途，不要回答没有前途好坏之分这样的话，对于整个社会来说，每种语言都有其存在的

学习c语言最好，这是目前主流的，学完c语言你就能够更快速的去做当前最流行的java安卓应用和ios苹果应用了,就是现在的app应用，最吃香了，工资平均都在一万左右。
应该是java吧

三、有关中外文化有没有优劣之分的论文

认真思考
1．高瞻远瞩：站得高，看得远，不要就事论事。有时看上去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。
2．见微知著：也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。
3．由表及里：要从表面深入到事物的本质进行分析。
4．由此及彼：有时两个事物看上去没有什么联系，其实他们有一定的内在联系，你要能把他们挂起钩来。
注意材料
1．占有材料
2．库存材料：当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有库存材料。
3．运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。
语言表达
分析提炼出了观点，又筛选好了材料，接下来就是语言表达了。语言不在华丽，关键是准确、简洁，历来大作家们的作品看起来都不是很华丽，但却读起来琅琅上口，耐人咀嚼，而且能经得起时代的考验，就像如今我们读鲁迅的作品，一样能感到语言很优美。其实，大部分同学语言表达不成问题，主要的问题就是材料少，立意不高。

四、南方地区和北方地区学习英语方面有没有优劣之分

南北方在语言方面存在一定差异，南方很多地方，比如粤语，许多发音同日语（粤语接近古汉语，而日语有相当一部分是从古汉语借来的）有一定渊源，因此在学习英语的时候，南北方可能存在一定的发音差异，但也仅仅是在发音方面，对于语言知识的学习并没有差异。我上大学和研究生的时候都有南方同学和北方同学，大家口音虽然有差异，但基本上学习英语并没表现出障碍。至于发音，完全可以通过多练习正音来纠正过来。

五、九年级历史问题:人中有无差异?人中有无优劣之分?为什么?

这要看在什么时代，像以前在古代，人有优劣之分，而现在讲的是人人平等。但总而言之，不管什么时代，人与人之间没有优劣之分的。人与人之间是有差异，每个人都是独特的，就像世界上找不到两片相同的树叶一样。 个人观点，仅供参考！
人中有差异，例如肤色，语言，长相等。人中本没有优劣之分但是由于人的主观因素和后天的成长使人所获得的成就不禁异然。
有体格、肤色、毛发、容貌等外形上的差异，但都属于生物分类学上的智人种。没有优劣之分
除了先天缺陷和残疾，没多大分别

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《语言的形态分类是怎么回事？》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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